對(duì)外漢語專業(yè)美國留學(xué)。伴隨著漢語國際地位的逐步提升，我國高校對(duì)外漢語專業(yè)或中文專業(yè)的開設(shè)也越來越多。

　　對(duì)外漢語專業(yè)美國留學(xué)申請(qǐng)要求

　　1.這四種備選方案都對(duì)申請(qǐng)者的語言基礎(chǔ)有較高的要求，如果TOEFL600以上/iBT90以上、有TSE成績（若是iBT則不用）、greVerbal500以上/寫作4.5以上，那么競爭TA獎(jiǎng)學(xué)金就很有優(yōu)勢了。除了語言學(xué)，大部分學(xué)校對(duì)硬件的門檻并不高，GPA3.0、TOEFL580的情況都是可以申請(qǐng)的。

　　2.申請(qǐng)者最好準(zhǔn)備幾篇研究報(bào)告或論文，相當(dāng)于writingsample，有的學(xué)校對(duì)論文的內(nèi)容有明確的規(guī)定，如：比較文學(xué)、教學(xué)研究報(bào)告等，要求論文以全英文的形式展現(xiàn)在對(duì)方面前，不僅考驗(yàn)論文研究水平，更考驗(yàn)英語寫作水平。

　　3.課外的實(shí)踐：國際學(xué)術(shù)交流、參加各種演講比賽、課題研究，EastAsiaStudies和InternationalStudies比較看重這些；而教育學(xué)除了這些還注重申請(qǐng)者的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以有些在職教師較容澳際請(qǐng)到那里的教育學(xué)。

　　對(duì)外漢語專業(yè)美國留學(xué)適合申請(qǐng)的專業(yè)

　　第1種選擇是EastAsiaStudies,EastAsianLanguagesandLiterature

　　其實(shí)就是東亞研究，每個(gè)學(xué)校的叫法不一樣，但內(nèi)容是差不多的，其中就有中國語言和文化的分支ChineseLanguageandLiterature，大致包含中國語言學(xué)、中國文化、中文教學(xué)(尤其是TCFL：TeachingChineseasaforeignlanguage)這幾個(gè)小方向。申請(qǐng)時(shí)通常選擇偏重文化方面的，和對(duì)外漢語專業(yè)非常對(duì)口，而且一些涉及到各國文化對(duì)比的課程學(xué)習(xí)起來比較有意思;從獎(jiǎng)學(xué)金角度看，中國學(xué)生申請(qǐng)做助教的機(jī)會(huì)還是挺多的，那里的老師有一大半是華人。

　　第2種選擇是Linguistics系別下的Chinese或English

　　這類專業(yè)比較注重語言本身的發(fā)展，它的學(xué)習(xí)內(nèi)容和我們這里的中文系或英語系課程比較相近。申請(qǐng)這個(gè)方向的人很少，但是無論是漢語還是英語，實(shí)用性都不強(qiáng)，由于獲得獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)也較少，所以，學(xué)習(xí)的回報(bào)就很難保證，也導(dǎo)致簽證時(shí)可能會(huì)有點(diǎn)麻煩。

　　第3種是教育學(xué)

　　比如：有些學(xué)校下設(shè)TeacherEducationDepartment，除了語言教學(xué)方向，還有著重研究教學(xué)方法的Curriculum&Teaching專業(yè)，這個(gè)專業(yè)方向是比較適合申請(qǐng)的，教育學(xué)獲得助教獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)不多，近幾年除了教育學(xué)發(fā)展較突出的MichiganStateUniversity和BostonUniversity以外，很少有學(xué)校給獎(jiǎng)學(xué)金。

　　第四種類型是InternationalStudiesandaffairs中有關(guān)語言文化的方向

　　這個(gè)專業(yè)的內(nèi)容范圍較東亞研究更大，語言或文化的交叉性研究就更豐富，還涉及很多時(shí)政，對(duì)外漢語背景申請(qǐng)屬于轉(zhuǎn)專業(yè)，需要豐富自身的政治、歷史知識(shí)背景。這個(gè)專業(yè)的競爭情況屬于中等，如果有paper，而且各方面成績還不錯(cuò)，那么這個(gè)專業(yè)的申請(qǐng)成功率是不低的，但是較難拿到獎(jiǎng)學(xué)金，從歷年的錄取情況看，申請(qǐng)結(jié)果主要都是AD。

　　對(duì)外漢語專業(yè)美國留學(xué)就業(yè)前景

　　1.東亞文化研究。該專業(yè)是社會(huì)崗位需求很大的專業(yè)。尤其曾在美國高府就讀的留學(xué)生可以在政府部門，和研究機(jī)構(gòu)從事外事工作。同時(shí)還可以選擇在大專院校及研究機(jī)構(gòu)從事教育研究工作。

　　2.教育學(xué)。普通高校是教育學(xué)原理、教育史、高等教育學(xué)、比較教育學(xué)、教育哲學(xué)等理論性比較強(qiáng)的專業(yè)的畢業(yè)生的主要去向。

　　3.TESOL就業(yè)范圍一般包括：語言機(jī)構(gòu)教學(xué)，政府社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)的英語教學(xué)，非營利機(jī)構(gòu)（如聯(lián)合國，紅十字會(huì)和其他各種基金會(huì)），高等院校，幼兒及中學(xué)教育，外企人力資源及培訓(xùn)部門，社會(huì)團(tuán)體或企業(yè)培訓(xùn)等等。在美國，加拿大，澳大利亞等移民國家，政府在每個(gè)社區(qū)都設(shè)有社區(qū)服務(wù)中心，其中英語教學(xué)就是非常普遍的一種職位，主要是為新老移民免費(fèi)教學(xué)英語，使他們盡快提高英語水平并進(jìn)入工作狀態(tài)。

　　4.比較文學(xué)。同東亞文化研究。

　　5.社會(huì)學(xué)專業(yè)。大部分學(xué)生畢業(yè)后可進(jìn)入政府政策研究部門、中外社會(huì)調(diào)查和市場調(diào)查公司、文化傳播機(jī)構(gòu)、高科技企業(yè)等政府策劃部門。去媒體公司就業(yè)的占據(jù)了龐大的隊(duì)伍。舉個(gè)例子，澳際總部高端文書老師，全國巡講主講人周瓊就是加州洛杉磯社會(huì)學(xué)碩士畢業(yè)，所以就業(yè)范圍是不受專業(yè)限制的。

　　6.國際研究或公共關(guān)系。碩士畢業(yè)生就業(yè)方向主要是國際機(jī)構(gòu)、跨國公司和商業(yè)公司代表處或政府部門等等。

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