?

TTT培訓課程大綱

TTT是一種基于學習理論的培訓方法，它強調學員參與學習、互動學習和貼近實際的問題解決。TTT方法在近年來越來越受到培訓師及企業的關注和應用。下面是TTT培訓課程大綱。

1. 前言

介紹TTT培訓方法、培訓目的和課程安排。

2. 學習理論

解釋學習理論的主要理念和方法，就是的學習過程、學習者的特點、學習者的現實需求以及學習教育的實踐。該部分將介紹四種主要的學習理論：Andragogy、自我定向學習、社會參與學習，以及內生型學習。

3. TTT培訓方法的核心要素

講授TTT培訓方法的要素，即學員中心、互動學習、以問題為導向的學習和培訓現場管理和控制。

4. 課程設計與課件制作

討論課程的設計過程，如需求分析、目標設定和內容開發。同時，課程中的教具，如PPT、影片、音頻、文本等也會被提及。

5. 培訓現場演練

在實際的培訓現場中，傳授具體應用TTT培訓方法的技巧和策略，參與者通過意見交流和互動學習來達到實現目標。

6. 培訓效果評估

重視培訓的效果評估的重要，以反映培訓能否達到預期目的。包括了：給出反饋、聚焦關鍵觀測等內容。

7. 總結

總結和復習課程內容、澄清疑問，讓參與者明確培訓目的的實現和解釋前面討論過的有關方法。

以上就是TTT培訓課程大綱的主要內容，希望它能對您了解TTT方法和激發您的學習興趣有所幫助。

免責申明：

本文來自源互聯網，僅供閱讀，如有侵犯了您的權益請立即與我們聯系！我們將及時刪除。

前言TTT培訓課程大綱學習理論