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前言

課程設置

教師選用

教師是企業(yè)高管財務培訓中至關(guān)重要的一環(huán)教師需要具備扎實的財務知識儲備豐富的企業(yè)實踐經(jīng)驗以及能夠理解學員需求的人性化視角針對不同課程模塊教師的選用也會有所不同對于財務基礎課程需要選擇對初學者友好的教師能夠深入淺出地講解財務基礎知識對于財務管理課程和財務分析課程需要選擇擁有豐富實踐經(jīng)驗的教師能夠從實踐案例入手讓學員理解企業(yè)財務經(jīng)營情況對于財務決策課程需要選擇擁有豐富戰(zhàn)略思維的老師能夠教授企業(yè)戰(zhàn)略的制定和實施

教學方法

評估方式

企業(yè)高管財務培訓評估方式需要與教學目標相契合首先可以通過在線測試課堂作業(yè)等方式考察學員對財務知識的掌握情況其次可以通過課堂演示等方式考察學員對財務知識的運用能力此外還可以通過需要學員自己完成的財務報表制作財務分析報告撰寫等方式考察學員對財務知識的綜合應用能力

結(jié)語

企業(yè)高管財務培訓對于提升企業(yè)高管的財務知識和戰(zhàn)略思維能力具有積極的促進作用通過精細的課程設置教師選用教學方法和評估方式可以讓學員真正理解企業(yè)財務情況并在實踐中熟練掌握企業(yè)財務管理分析決策等核心能力相信通過不斷的實踐總結(jié)企業(yè)高管財務培訓也將變得更加科學有效

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