朱立老師簡介

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　　曾任：海爾集團(tuán)人力資源高級經(jīng)理、解決方案經(jīng)理

　　上汽通用汽車學(xué)習(xí)發(fā)展經(jīng)理、高級講師

　　曾獲：全國輕工企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新成果一等獎

　　全國企業(yè)文化建設(shè)典范企業(yè)最佳實踐

　　中國管理科學(xué)研究院客座教授

　　國家二級人力資源管理師

　　AACTP國際注冊行動學(xué)習(xí)促動師

　　引導(dǎo)力/學(xué)習(xí)力認(rèn)證導(dǎo)師

　　ACM美國計算機(jī)學(xué)會會員

　　中國計算機(jī)學(xué)會CCF會員

　　中國百強(qiáng)講師

　　黨員/易學(xué)研習(xí)者

　　擅長領(lǐng)域：

　　組織類：組織診斷、組織變革、定崗定編、戰(zhàn)略分析解碼、績效改進(jìn)、職級薪級設(shè)計等；人才類：干部培養(yǎng)、工程師培養(yǎng)、任職資格、識人用人、人才盤點、導(dǎo)師帶教等；文化類：企業(yè)文化建設(shè)、組織價值觀萃取、組織文化診斷與變革等。

　　【個人簡介】

　　朱老師擁有十年以上世界五百強(qiáng)企業(yè)人力資源及組織發(fā)展實戰(zhàn)經(jīng)驗，熟知人力業(yè)務(wù)全流

　　程，專注于組織發(fā)展、人才發(fā)展、企業(yè)文化的研究與實踐，主導(dǎo)完成四十余項組織/文化/人才方面從0→1的項目，其中《企業(yè)文化建設(shè)實踐》榮獲2015年全國企業(yè)文化建設(shè)典范企業(yè)最佳實踐、《非線性人才管理》榮獲2020年度全國輕工企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新成果一等獎第一名。

　　朱老師是原海爾集團(tuán)高級講師(對外授課)、總裁PPT設(shè)計師，自幼喜愛傳統(tǒng)文化、十五年國學(xué)參悟的家學(xué)傳承，從外資企業(yè)到國內(nèi)大型平臺企業(yè)、矩陣式組織到生態(tài)型組織的從業(yè)經(jīng)歷，使得其對中西方企業(yè)的管理模式及文化有了更深的見解，對組織模式、組織變革、管控與創(chuàng)新有了更深的思考和實踐。

　　在海爾集團(tuán)任職期間亦擔(dān)任企業(yè)的管理咨詢顧問，為集團(tuán)內(nèi)產(chǎn)業(yè)平臺、小微公司提供診斷及咨詢服務(wù)，主導(dǎo)完成8項組織/人才/文化類的咨詢項目。在上汽通用任職期間，主導(dǎo)完成1000位專業(yè)人才的職級認(rèn)證、結(jié)果并聯(lián)調(diào)薪，并建立各類人才專業(yè)知識Map、輸出專業(yè)課程講師30多位；構(gòu)建了企業(yè)文化落地“四個一”體系和員工創(chuàng)新管理體系，員工創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為國家專利11項。

　　核心咨詢項目內(nèi)容：

　　任職資格及職級薪酬體系建設(shè)。為某集團(tuán)公司的非管理人員進(jìn)行職級及薪酬體系設(shè)計，將職級體系與薪酬體系打通，建立員工在組織的發(fā)展通道及任職資格體系標(biāo)準(zhǔn)，明確多通道、多途徑培養(yǎng)人才及拓展人才使用空間的育人用人機(jī)制，助力完成人力資源管理升級。

　　組織診斷與人效提升。為某國有控股企業(yè)成功實施新戰(zhàn)略下的組織轉(zhuǎn)型項目，運用組織發(fā)展與診斷方法，通過戰(zhàn)略/組織/激勵/文化/人才等多方面的診斷和分析，助力其完成戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，當(dāng)年實現(xiàn)人均提效40%、業(yè)務(wù)目標(biāo)實現(xiàn)50%增長。

　　組織管控與發(fā)展。某產(chǎn)品公司由控股→全資收購，幫助幫助公司從組織、文化、人等多個維度融入新平臺并提升人員能力，公司年度業(yè)績較收購前提升12%、提前1個月達(dá)成年度業(yè)績目標(biāo)，其中超過50%的產(chǎn)品經(jīng)理業(yè)績提升＞20%。

　　人效提升與定崗定編。為某市屬大型國有集團(tuán)成功實施職能部門定責(zé)/定崗/定編項目，建立一套新的定編及定崗方法，集團(tuán)整體職能人員占比下降5%、減編78人，提升組織人效。人才梯隊管理及信息化。搭建海爾集團(tuán)三級后備人才體系，明確各梯隊的標(biāo)準(zhǔn)、管理及激勵機(jī)制，鎖定各梯隊高潛人才1000+；建立人才管理信息化平臺，動態(tài)盤點、顯示組織各梯隊人才分布，一鍵獲取個人發(fā)展數(shù)據(jù)畫像，實時掌握人才發(fā)展?fàn)顟B(tài)。

　　高管后備梯隊選拔及培養(yǎng)。據(jù)集團(tuán)新戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型要求，面對數(shù)字化時代及不斷變幻的商業(yè)環(huán)境，面向未來培養(yǎng)高管領(lǐng)軍人才，據(jù)行業(yè)對標(biāo)及業(yè)務(wù)需要，明確高管人才培養(yǎng)方向及后備選拔標(biāo)準(zhǔn)，識別高管后備Top150人、進(jìn)行高管戰(zhàn)略能力等培養(yǎng)提升。

　　高潛人才選拔。主導(dǎo)設(shè)計并完成高潛人才選拔及培養(yǎng)項目，對入職3~5年大學(xué)生通過明(能力提升)、暗(高潛選拔)兩條主線甄選高潛人才、前置培養(yǎng)其領(lǐng)導(dǎo)力，甄選高潛10位、其中6位一年后晉升，項目入選上汽通用年度Best Practice并在集團(tuán)分享。

　　文化萃取與建設(shè)。為北京某企業(yè)成功實施企業(yè)文化建設(shè)項目，從0到1進(jìn)行企業(yè)愿景、使命、價值觀萃取及澄清，并將價值觀細(xì)化為具象行為評價要求、鏈接到績效考核，指導(dǎo)管理者及員工的進(jìn)行文化實踐。

　　【授課風(fēng)格】

　　專業(yè)性強(qiáng)：從東方和西方理論并結(jié)合應(yīng)用場景進(jìn)行深入講解，案例豐富，讓學(xué)員知其然、

　　更知其所以然。

　　實用性強(qiáng)：通過實戰(zhàn)案例講解、深入剖析，教會學(xué)員掌握問題分析與解決的系統(tǒng)性思考

　　方法和工具，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用、實用有用。

　　互動性強(qiáng)：授課過程中與學(xué)員互動、善于啟發(fā)學(xué)員思考，深入淺出、生動形象。引導(dǎo)啟發(fā)：對關(guān)鍵內(nèi)容進(jìn)行縱/橫向關(guān)聯(lián)及深層次解讀，通過拓展和延伸開拓學(xué)員視野，

　　幫助學(xué)員構(gòu)建個人的知識體系。

　　【主講課程】

　　組織管理類

　　1．《組織發(fā)展——基于業(yè)務(wù)戰(zhàn)略的組織診斷與發(fā)展》

　　2．《戰(zhàn)略解碼——戰(zhàn)略分析與解碼》

　　3．《流程管理——業(yè)務(wù)流程建立與優(yōu)化》

　　4．《績效管理——基于戰(zhàn)略承接的績效管理》

　　5．《組織定員——組織定責(zé)定崗定編實務(wù)》

　　6．《人才盤點——人才盤點與人才發(fā)展》

　　7．《人力規(guī)劃——從戰(zhàn)略到人力資源規(guī)劃》

　　8．《任職資格——任職資格體系建設(shè)與應(yīng)用》

　　9．《數(shù)字化轉(zhuǎn)型——如何進(jìn)行企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與變革》

　　10．《組織創(chuàng)新——“人單合一”與“按單聚散”組織創(chuàng)新》

　　人才發(fā)展類

　　11．《團(tuán)隊管理——打造高績效團(tuán)隊》

　　12．《橫向管理——跨部門溝通與高效協(xié)作》

　　13．《華麗轉(zhuǎn)身——新晉管理者角色認(rèn)知與提升》

　　14．《快速識人——高效面試技巧與實踐》

　　15．《識人用人之道——國學(xué)中的識人用人智慧》

　　16．《贏在執(zhí)行力——如何打造高執(zhí)行力的團(tuán)隊》

　　17．《讓導(dǎo)師更強(qiáng)大——導(dǎo)師帶教輔導(dǎo)提升技巧》

　　18．《讓業(yè)務(wù)管理者更強(qiáng)大——非人力資源的人力資源管理》

　　企業(yè)文化類

　　19．《企業(yè)文化建設(shè)及落地實踐方法》

　　20．《0→1新建——文化價值觀萃取工作坊》

　　21．《1→1+變革——企業(yè)文化診斷及變革實踐》

　　22．《1→N實踐——企業(yè)文化落地實踐方法》

　　通用技能類

　　23．《行動學(xué)習(xí)——基于績效改進(jìn)的項目復(fù)盤工作坊》

　　24．《高效匯報——結(jié)構(gòu)思維與工作匯報》

　　25．《高效呈現(xiàn)——工作場景下PPT實戰(zhàn)技巧》

　　26．《贏在職場——新員工職業(yè)素養(yǎng)》

　　27．《問題解決——問題分析與解決》

　　28．《時間管理——高效時間管理》

　　29．《演講匯報——演講與呈現(xiàn)技巧》

　　【服務(wù)客戶(部分)】

　　制造行業(yè)：海爾集團(tuán)、通用汽車、中國重汽集團(tuán)、海信集團(tuán)、中信特鋼公司、澳柯瑪股

　　份、中車洛陽機(jī)車公司、日立電梯、中車永濟(jì)公司……

　　建筑科技類：北京建誼集團(tuán)、尚層裝飾集團(tuán)、卡奧斯物聯(lián)生態(tài)科技、青島雷神科技、山

　　東儀加互聯(lián)、乾思科技、恒信集團(tuán)、日日順物流科技……

　　通訊電力：國家電網(wǎng)天津公司、新疆電信、貴州電信、云南電信、中企通訊、四川電力、

　　浙江電力、吉林電力、山西電力、陜西電力、長春電力……

　　生物醫(yī)藥：伊品生物科技股份、瑞康醫(yī)藥集團(tuán)、海爾生物醫(yī)療股份、安醫(yī)第一附屬醫(yī)院、

　　魯抗醫(yī)藥集團(tuán)……

　　其他：中國銀行、招商銀行、青發(fā)集團(tuán)、西南交易中心、真情巴士集團(tuán)、智聯(lián)招聘、青

　　島出版集團(tuán)、澳柯瑪電子商務(wù)、濟(jì)南能源投資控股集團(tuán)、海發(fā)集團(tuán)、才企綜合服務(wù)集團(tuán)……

　　【客戶&學(xué)員評價(部分)】

　　朱老師講課的功底深厚、有激情，思路清晰、深入淺出、直切問題要害，在組織創(chuàng)新的思考與實踐方面頗有內(nèi)容和深度。

　　——北京建誼集團(tuán)董事長張鳴

　　朱老師在組織發(fā)展、人力資源管理、人才發(fā)展方面具有扎實的理論知識功底和深入的管理實踐，教學(xué)內(nèi)容深度融合500強(qiáng)管理視野并結(jié)合管理實踐，具備極強(qiáng)的借鑒意義。授課以案例、互動為主，生動形象、全是干貨，深度為學(xué)員解答問題，氛圍輕松活躍，受到學(xué)員的一致好評。

　　——和書咨詢總經(jīng)理王寧

　　朱老師在人才發(fā)展、組織發(fā)展、企業(yè)文化等領(lǐng)域有較深的理論研究和實踐，并逐步形成自己的一套方法論，其管理工具與管理技巧的落地性與針對性極強(qiáng)，不生搬硬套，解決企業(yè)發(fā)展過程中的實際問題。

　　——某高科技企業(yè)副總經(jīng)理汪蕾

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