楊冬敏老師

講師資歷

財務(wù)人員職業(yè)規(guī)劃及運營管理業(yè)財融合的專家

曾任美國泰森集團（全球最大肉制品供應(yīng)商）子公司財務(wù)總監(jiān)、總經(jīng)理

曾任美國泰森集團（全球最大肉制品供應(yīng)商）中國區(qū)采購總監(jiān)

曾任大成集團（臺企3999）總裁特別助理

曾任大成集團（臺企3999）財務(wù)、采購、工程、公共關(guān)系總經(jīng)理

天津市公關(guān)關(guān)系協(xié)會理事

中國銀行、南方航空、國家電網(wǎng)、中石油、同方股份等多家企業(yè)特聘講師

個人簡介

楊老師從業(yè)38+年，其中在財務(wù)崗位20+年，積累了豐富的實戰(zhàn)財務(wù)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，具備了多產(chǎn)業(yè)鏈的管理前瞻性戰(zhàn)略眼光及統(tǒng)籌運營能力，善于以敏銳的洞察力發(fā)現(xiàn)企業(yè)瓶頸問題，尤其在制定規(guī)范財務(wù)體系方面具有獨到的見解，同時具有良好的溝通談判技巧及成本分析的能力，成功為企業(yè)落地多個降本增效的業(yè)務(wù)項目。

楊老師于2005年主導(dǎo)蛋粉出口退稅率上調(diào)4%，獲國稅函1175號批復(fù)，使得本企業(yè)及整個行業(yè)因此而受益；

楊老師在泰森集團負責運營時，基于財務(wù)背景出身，有效的挖掘降本開源、業(yè)財融合的關(guān)鍵點，大膽調(diào)整戰(zhàn)略布局，使企業(yè)當年減虧500萬元。

楊老師將泰森集團集采策略實施落地，統(tǒng)籌供應(yīng)鏈管理，第一年降本達2000萬元；

楊老師在擔任大成集團CEO特別助理期間，利用財務(wù)思維，盤點資產(chǎn)、人員、渠道，重新確定各事業(yè)部產(chǎn)品定位，調(diào)整高層組織架構(gòu)，投入重點改造，新建末端項目，第一年扭虧為盈1.9億、第二年盈利2.3億，2年內(nèi)股價成長3倍，解決了公眾形象危機。

楊老師創(chuàng)建大成集團內(nèi)控部門，制定流程、搭建體系，為企業(yè)成功上市打下了必要基礎(chǔ)；

楊老師基于豐富的基層實戰(zhàn)經(jīng)驗及良好的協(xié)調(diào)溝通能力，可以將企業(yè)各部門的問題予以統(tǒng)籌思考處理，這對于當今時代的中小企業(yè)如何降低內(nèi)耗、提高對外應(yīng)變能力有著極大意義的幫助。楊老師所講授的管理經(jīng)驗獲得了眾多企業(yè)家及管理機構(gòu)的高度認同。

主講課程

《業(yè)財融合-數(shù)字化時代的必然》

《非財務(wù)人員的財務(wù)管理-人人需要建立的財務(wù)思維》

《財務(wù)人員的職業(yè)規(guī)劃-成為BP只是其中之一的選擇》

《根據(jù)報表做決策》

《業(yè)財融合下的財務(wù)管理》

授課風格

邏輯清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹，深入淺出；

注重學員感受，親和力強，娓娓道來；

實戰(zhàn)型導(dǎo)師，引導(dǎo)互動，產(chǎn)出結(jié)果，學以致用。

老師觀點

財務(wù)不應(yīng)是單靠法規(guī)約束企業(yè)發(fā)展的謹慎型部門，而是要學會站在運營角度為讓業(yè)務(wù)如何落地實施而獻計獻策的內(nèi)驅(qū)型部門。

不想當總經(jīng)理的財務(wù)不是好財務(wù)。

企業(yè)有必要實行輪崗，就像華為的CEO輪值制。

服務(wù)客戶

泰森集團、大成集團、春雪食品、萬科天津、中石化某局、華南石油公司、國網(wǎng)多家供電公司、中國銀行、工商銀行、光大銀行、農(nóng)業(yè)銀行、華潤電力、南方航空、某省直屬機關(guān)、中信集團、大港油田、勝利油田、同方股份、卓易科技、太陽高科技等多家企事業(yè)單位。

學員評價

楊老師的課程能讓我們不懂財務(wù)的管理者具有了財務(wù)的思維，感覺對每天業(yè)務(wù)的決策考量更加清晰、目標量化了，同時對企業(yè)的業(yè)財融合實施有了明確的步驟方案。

----某企業(yè)負責人

對于以往培訓中時間過半離場人員過半的情況，在楊老師的課上竟然全體全程無困點，對于我這個HR實在太感動了。

----某國家電網(wǎng)HR

雖然之前知道成本的概念，但生產(chǎn)一直是依銷售的計劃按單排產(chǎn)。聽完楊老師的課，倒覺得生產(chǎn)成了銷售和財務(wù)之間的重要環(huán)節(jié)，一方面可以與銷售探討價格、價值、數(shù)量間對利潤的平衡問題，一方面對資產(chǎn)利用的方法可以直接影響到財務(wù)的報表數(shù)據(jù)。

----民企生產(chǎn)廠長

聽的太投入了，竟然忘記了自己工作人員的身份。

--某機構(gòu)助教

被楊老師的個人經(jīng)歷所震撼，聽了這樣落地的職業(yè)規(guī)劃課程，我需要重新思考下與業(yè)務(wù)部門的關(guān)系定位。

----某制造業(yè)財務(wù)經(jīng)理

聽完楊老師的課，我三大報表有了結(jié)構(gòu)性的認識，對接下來與財務(wù)總監(jiān)的預(yù)算對話充滿了自信心。

----某上市公司銷售總監(jiān)

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