一、項(xiàng)目背景介紹

組織里的個(gè)人優(yōu)質(zhì)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)問題聚焦，經(jīng)驗(yàn)萃取，設(shè)計(jì)開發(fā)成具有情景感的小微課程，供有需求的員工隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)應(yīng)用，是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)價(jià)值傳承的最佳實(shí)踐。多個(gè)崗位共創(chuàng)共建，開發(fā)成形式豐富的微課，通過(guò)比賽篩選，迭代升級(jí)的方式，形成企業(yè)的微課體系，從而真正達(dá)到隱形經(jīng)驗(yàn)顯性化，顯性內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)化，標(biāo)準(zhǔn)成果生動(dòng)化，生動(dòng)形式價(jià)值化的效果。

二、項(xiàng)目成果輸出

1、標(biāo)準(zhǔn)課件包引導(dǎo)每個(gè)學(xué)員開發(fā)一門解決具體問題的崗位微課，包含《微課內(nèi)容設(shè)計(jì)表》、《情景微課腳本》、《視頻微課》等成果。

2、精品微課程指導(dǎo)每個(gè)學(xué)員在自己的課程基礎(chǔ)上，制作一個(gè)3~8分鐘可在企業(yè)內(nèi)部傳播的精品視頻微課作品。

3、微課開發(fā)員輸出20~25個(gè)能夠開發(fā)動(dòng)畫視頻微課的微課開發(fā)員，形成企業(yè)后續(xù)開發(fā)系列微課的種子力量。

三、項(xiàng)目?jī)r(jià)值體現(xiàn)

1、提升學(xué)員綜合能力本項(xiàng)目要求學(xué)員在學(xué)中習(xí)、在習(xí)中練，在練中教，在教中評(píng)，形成一個(gè)完整的閉環(huán)，大幅提升學(xué)員的綜合能力。

2、培養(yǎng)專業(yè)開發(fā)團(tuán)隊(duì)通過(guò)項(xiàng)目培訓(xùn)認(rèn)證，為企業(yè)培養(yǎng)一批會(huì)萃取，善設(shè)計(jì)，會(huì)制作的內(nèi)部微課開發(fā)師資。

3、組織績(jī)優(yōu)經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化本項(xiàng)目在產(chǎn)出成果的過(guò)程中，學(xué)員能夠利用老師提供的各種模型、工具、表單，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)萃取，開發(fā)課程，制作微課，項(xiàng)目結(jié)束后，可以按照組織的規(guī)定，分任務(wù)進(jìn)行內(nèi)部成果多次輸出，逐步完成組織的績(jī)優(yōu)經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)化，讓內(nèi)部的知識(shí)轉(zhuǎn)化為企業(yè)的資產(chǎn)。

4、構(gòu)建內(nèi)部學(xué)習(xí)文化通過(guò)本項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，讓學(xué)員找到萃取、開發(fā)、設(shè)計(jì)的樂趣，回到工作中，能夠以點(diǎn)帶面，讓更多有經(jīng)驗(yàn)的員工樂于學(xué)習(xí)、愿意分享，從而形成內(nèi)部的學(xué)習(xí)文化。

四、項(xiàng)目特色亮點(diǎn)

1、目標(biāo)實(shí)用學(xué)員根據(jù)自己的工作內(nèi)容，聚焦一個(gè)工作場(chǎng)景，制作一門解決實(shí)際問題的精品微課。做到內(nèi)容案例化，案例情景化，讓受眾在觀看時(shí)，有很強(qiáng)的帶入感，觀看后，可以實(shí)現(xiàn)工作上的遷移。

2、方法系統(tǒng)情景教學(xué)+案例討論+作業(yè)練習(xí)+點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)+作品評(píng)比

3、操作簡(jiǎn)約本次學(xué)習(xí)，使用體驗(yàn)感最好的配套軟件工具，打破了有些學(xué)員對(duì)軟件操作的恐懼感，讓學(xué)員學(xué)習(xí)實(shí)踐后，有能力、有意愿繼續(xù)開發(fā)各種微課。

4、增值服務(wù)課程結(jié)束后，永久提供相關(guān)的線上服務(wù)。

五、項(xiàng)目實(shí)施流程時(shí)間學(xué)習(xí)訓(xùn)練內(nèi)容階段成果產(chǎn)出課前準(zhǔn)備一、需求溝通，學(xué)員分組，名單確認(rèn)

二、提前學(xué)習(xí)老師提供的視頻

三、準(zhǔn)備自己課程素材，課件。

三、安裝WPS、萬(wàn)彩動(dòng)畫、PC版剪映軟件

第一天

微課設(shè)計(jì)

導(dǎo)入企業(yè)微課幾種形式

1、動(dòng)畫類微課2、拍攝類微課

3、錄制類微課4、情景劇微課

第一章微課主題選擇

導(dǎo)入：這些選題的問題在哪里？

一、聚焦關(guān)

1、聚焦崗位2、聚焦任務(wù)3、聚焦問題

二、標(biāo)題關(guān)

1、兩種標(biāo)題的對(duì)比2、標(biāo)題要素滿足法

3、普通標(biāo)題的修改

三、目標(biāo)關(guān)

1、目標(biāo)的價(jià)值體現(xiàn)2、目標(biāo)制定的法則

練習(xí)：確定問題點(diǎn)，課程命名，寫出課程目標(biāo)。

第二章微課結(jié)構(gòu)搭建

導(dǎo)入：課程設(shè)計(jì)模型

一、課程整體結(jié)構(gòu)（宏觀邏輯）

1、導(dǎo)入2、任務(wù)3、結(jié)尾

二、任務(wù)要點(diǎn)順序（中觀邏輯）

1、時(shí)間順序2、空間順序3、程度順序

三、要點(diǎn)展開方式（微觀邏輯）

1、要素列舉展開2、對(duì)比分析展開3、A/B式展開

練習(xí)：搭建完整的課程結(jié)構(gòu)。

第三章微課內(nèi)容加工

導(dǎo)入：案例分析

一、要點(diǎn)提概念

1、概念基本要求2、概念提煉方法

二、要點(diǎn)編口訣

1、重字訣2、連字訣

3、詩(shī)歌訣4、數(shù)字訣

練習(xí)：對(duì)自己的課程結(jié)構(gòu)表，進(jìn)行內(nèi)容加工提煉。

第四章課程趣味元素

導(dǎo)入：類比說(shuō)課程的價(jià)值

一、案例支持；二、工具強(qiáng)化；

二、圖文并茂四、圖形歸納；

五、動(dòng)感標(biāo)注六、音樂音效七、角色對(duì)白

練習(xí)：給自己的課程增加趣味元素

《微課內(nèi)容設(shè)計(jì)表》

第二天

微課制作Ⅰ第一章微課腳本制作

導(dǎo)入學(xué)員作品及對(duì)應(yīng)腳本

一、腳本畫面要求二、腳本文字要求

二、腳本標(biāo)準(zhǔn)模型四、腳本編寫要領(lǐng)

練習(xí)：編寫所設(shè)計(jì)微課的腳本

第二章微課PPT技巧

導(dǎo)入：學(xué)員優(yōu)秀PPT

一、PPT構(gòu)思框架

1、PPT審美標(biāo)準(zhǔn)2、PPT設(shè)計(jì)架構(gòu)

二、PPT素材搜集

1、內(nèi)部素材拍攝2、外部素材渠道3、精修素材方法

三、PPT制作技巧

1、搭建模塊2、版面設(shè)計(jì)3、畫面設(shè)計(jì)

4、輔助功能（思維導(dǎo)圖、作業(yè)流程、PPT錄制）

練習(xí)：熟練掌握PPT各項(xiàng)技巧

《情景微課腳本》

第三天

微課制作Ⅱ第三章萬(wàn)彩動(dòng)畫制作

一、萬(wàn)彩動(dòng)畫界面認(rèn)識(shí)

二、萬(wàn)彩動(dòng)畫基本要素

1、背景設(shè)置2、鏡頭插入3、特效添加

4、文字標(biāo)注5、圖片視頻6、音樂音效

7、人物角色8、字幕配音9、視頻導(dǎo)出

10、元素借用

練習(xí)：利用萬(wàn)彩動(dòng)畫，制作案例小視頻

三、萬(wàn)彩動(dòng)畫綜合運(yùn)用

1、畫面場(chǎng)景審美2、角色與主題匹配

3、優(yōu)秀作品元素借鑒4、效果重復(fù)使用技巧

5、跨軟件元素共用技巧6、多元形式綜合運(yùn)用

練習(xí)：運(yùn)用萬(wàn)彩動(dòng)畫，制作片段場(chǎng)景視頻

局部場(chǎng)景案例視頻

第四天

微課制作Ⅲ第四章剪輯軟件操作

一、剪映基本功能

1、界面認(rèn)識(shí)2、畫布設(shè)置3、元素添加

4、拼接分割5、轉(zhuǎn)場(chǎng)效果6、元素畫面

7、音頻設(shè)置8、變速處理9、動(dòng)畫效果

10、參數(shù)調(diào)節(jié)11、聲畫同步12、聲畫分離

13、視頻特效14、內(nèi)部素材15、字幕識(shí)別

練習(xí)：運(yùn)用剪映功能，剪輯制作局部視頻

二、制作主題微課作品

導(dǎo)入優(yōu)秀作品分析

1、根據(jù)腳本配音2、匹配畫面素材

3、整體畫面補(bǔ)丁4、配置音樂音效

5、添加視頻字幕

練習(xí)：使用剪輯軟件，結(jié)合其它工具，制作主題微課作品

完整微課作品

結(jié)業(yè)典禮一、規(guī)則宣布，領(lǐng)導(dǎo)評(píng)委介紹

二、學(xué)員展示5分鐘微課作品

三、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)委點(diǎn)評(píng)四、優(yōu)秀評(píng)獎(jiǎng)五、證書頒發(fā)

企業(yè)人力資源內(nèi)訓(xùn)企業(yè)情景微課開發(fā)培訓(xùn)課程企業(yè)情景微課開發(fā)技巧內(nèi)訓(xùn)