一、項(xiàng)目背景介紹

組織內(nèi)部的個人崗位優(yōu)質(zhì)經(jīng)驗(yàn)，如何才能產(chǎn)生規(guī)模效益，提升全員績效？通過萃取經(jīng)驗(yàn)，開發(fā)系列課程，由訓(xùn)練有素的內(nèi)訓(xùn)師傳承是一種途徑；制作成微課，形成內(nèi)部的微課體系，供有需求的員工隨時隨地學(xué)習(xí)應(yīng)用，也是一種途徑。未來培訓(xùn)管理的方向一定是，把二者結(jié)合起來，產(chǎn)生疊加效應(yīng)，從而真正達(dá)到隱形經(jīng)驗(yàn)顯性化，顯性內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)化，標(biāo)準(zhǔn)成果生動化，生動形式價值化的效果。

二、項(xiàng)目成果輸出

1、標(biāo)準(zhǔn)PPT課程引導(dǎo)每個學(xué)員開發(fā)一個能解決崗位具體問題的10分鐘課程，課件包括：《課程內(nèi)容設(shè)計(jì)表》、《課程思維導(dǎo)圖》、《講授PPT課件》、《課程教學(xué)提綱》、《課程學(xué)員手冊》。

2、精品視頻微課程指導(dǎo)每個學(xué)員在自己的課程基礎(chǔ)上，制作一個3~8分鐘可在企業(yè)內(nèi)部傳播的精品視頻微課作品，課件包括《微課內(nèi)容設(shè)計(jì)表》、《微課腳本》、《微課視頻》。

3、優(yōu)秀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師輸出20~30個優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師，能開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)PPT課程及精品視頻微課，能夠運(yùn)用教學(xué)原理實(shí)現(xiàn)互動式教學(xué)，能夠精彩呈現(xiàn)課程內(nèi)容，能夠促進(jìn)學(xué)員對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行遷移轉(zhuǎn)化。

三、項(xiàng)目價值體現(xiàn)

1、提升學(xué)員綜合能力本項(xiàng)目要求學(xué)員在學(xué)中習(xí)、在習(xí)中練，在練中教，在教中評，形成一個完整的閉環(huán)，大幅提升學(xué)員的綜合能力。

2、培養(yǎng)專業(yè)師資隊(duì)伍通過項(xiàng)目培訓(xùn)認(rèn)證，為企業(yè)培養(yǎng)一批能開發(fā)，擅引導(dǎo)，會轉(zhuǎn)化的師資隊(duì)伍。

3、組織績優(yōu)經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化本項(xiàng)目在產(chǎn)出成果的過程中，學(xué)員能夠利用老師提供的各種模型、工具、表單、進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)萃取，開發(fā)課程，制作微課，項(xiàng)目結(jié)束后，可以按照組織的規(guī)定，分任務(wù)進(jìn)行內(nèi)部成果多次輸出，逐步完成組織的績優(yōu)經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)化，讓內(nèi)部的知識轉(zhuǎn)化為企業(yè)的資產(chǎn)。

4、構(gòu)建內(nèi)部學(xué)習(xí)文化通過本項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，讓學(xué)員找到萃取、開發(fā)、授課的樂趣，回到工作中，能夠以點(diǎn)帶面，讓更多有經(jīng)驗(yàn)的員工樂于學(xué)習(xí)、愿意分享，從而形成內(nèi)部的學(xué)習(xí)文化。

四、項(xiàng)目兜底目標(biāo)

1、訓(xùn)練出基本的內(nèi)訓(xùn)師姿態(tài)（克服緊張、正確發(fā)聲、得當(dāng)肢體語言）

2、使用思維導(dǎo)圖，整理自己的表達(dá)思路；

3、開發(fā)一個解決某一問題的PPT課程；

4、運(yùn)用授課技巧，面授開發(fā)的課程；

5、錄制剪輯視頻微課。

六、項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容時間學(xué)習(xí)訓(xùn)練內(nèi)容當(dāng)天課后作業(yè)課前準(zhǔn)備一、需求溝通，學(xué)員分組，名單確認(rèn)

二、學(xué)習(xí)老師制作的十分鐘課程構(gòu)思技巧視頻

三、安裝思維導(dǎo)圖軟件Xmind8；Office2013以上版本辦公軟件，美化大師插件

第一天

（講師基礎(chǔ)）一、開班儀式

二、內(nèi)訓(xùn)師三關(guān)訓(xùn)練

1、克服緊張；

2、聲音訓(xùn)練；

3、肢體語言

二、內(nèi)訓(xùn)師語言訓(xùn)練

1、導(dǎo)入設(shè)計(jì)；2、過渡話術(shù)；

3、幽默設(shè)計(jì)；4、結(jié)尾設(shè)計(jì)

三、內(nèi)訓(xùn)師互動控場

1、六大互動技巧練習(xí)

2、六種有效控場應(yīng)用

練習(xí)：現(xiàn)場即興主題演講每個學(xué)員錄一段3分鐘即興演講視頻

第二天

（課程設(shè)計(jì)）一、內(nèi)訓(xùn)課題選擇

1、聚焦關(guān)；2、標(biāo)題關(guān)；3、目標(biāo)關(guān)

二、設(shè)計(jì)所選課題結(jié)構(gòu)

1、課程宏觀結(jié)構(gòu)

2、課程中觀結(jié)構(gòu)

3、課程微觀結(jié)構(gòu)

三、萃取課程干貨內(nèi)容

1、還原工作場景

2、五步萃取內(nèi)容

3、三招加工內(nèi)容

練習(xí)：《課程設(shè)計(jì)表》現(xiàn)場小組互評，小組代表展示，老師點(diǎn)評

每個學(xué)員提供優(yōu)化后的《10分鐘課程設(shè)計(jì)表》

第三天

（課件制作）

一、思維導(dǎo)圖整理課程思路

1、工具界面

2、應(yīng)用技巧

3、畫出課程

二、課程內(nèi)容PPT制作要領(lǐng)

1、PPT內(nèi)容模型

2、PPT制作技巧

3、PPT插件應(yīng)用

三、課程提綱編寫要領(lǐng)

1、課綱五線普

2、課綱模板應(yīng)用

四、制作自己的PPT課件

1、主題特色；2、目錄特點(diǎn)；

3、情景導(dǎo)入；4、要點(diǎn)分列；

5、案例支撐；6、結(jié)尾深化

練習(xí)：課綱現(xiàn)場小組互評，小組代表展示，

老師點(diǎn)評

每個學(xué)員提供優(yōu)化后的《10分鐘課程ppt》

第四天

（微課開發(fā)）

一、企業(yè)微課布局

1、微課價值體現(xiàn)；

2、微課形式應(yīng)用

3、微課內(nèi)部傳播

二、微課選題思路

1、常見問題分析；

2、關(guān)鍵要素應(yīng)用

三、微課內(nèi)容設(shè)計(jì)

1、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；2、展現(xiàn)形式設(shè)計(jì)；

3、元素組合設(shè)計(jì)；4、內(nèi)容腳本設(shè)計(jì)。

四、視頻微課錄制

1、剪輯軟件使用

2、制作主題微課

練習(xí)：微課腳本現(xiàn)場小組互評，小組代表展示，老師點(diǎn)評每個學(xué)員根據(jù)自己的微課腳本，錄制自己的視頻微課第五天

（結(jié)業(yè)典禮）

一、規(guī)則宣布，領(lǐng)導(dǎo)評委介紹

二、學(xué)員展示10分鐘PPT課件

三、學(xué)員展示5分鐘視頻微課

四、領(lǐng)導(dǎo)評委點(diǎn)評

五、優(yōu)秀評獎

六、證書頒發(fā)

七、優(yōu)秀作品評審入庫優(yōu)秀學(xué)員開發(fā)下一個PPT課程及視頻微課

企業(yè)人力資源內(nèi)訓(xùn)國網(wǎng)內(nèi)訓(xùn)師輔導(dǎo)項(xiàng)目培訓(xùn)課程國網(wǎng)內(nèi)訓(xùn)師輔導(dǎo)培訓(xùn)