【課程背景】

新入職員工剛剛進(jìn)入一個(gè)全新的企業(yè)環(huán)境，難免產(chǎn)生一些與企業(yè)不相適應(yīng)的問題，造成對(duì)員工和企業(yè)都不利的影響，故此對(duì)新入職員工常見的問題做出診斷，并對(duì)其中重要問題進(jìn)行剖析，同時(shí)通過大量案例、模型及工具，給新員工以落地化、針對(duì)性的指導(dǎo)，從而讓新員工完成身份轉(zhuǎn)化，更快的融入職場，提升自己針對(duì)崗位要求的能力，實(shí)現(xiàn)員工與企業(yè)的雙贏。

?如何讓學(xué)員意識(shí)到職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的重要性

?如何完成身份轉(zhuǎn)換，快速適應(yīng)職場，看到職場的本質(zhì)

?如何真正了解崗位的要求

?如何更好的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)

?如何更好的融入企業(yè)，適應(yīng)企業(yè)的文化和節(jié)奏

?如何讓自己在工作中有成長，不至于產(chǎn)生倦怠

就是職場新人目前最重要的課題，也是本課程的內(nèi)容所在。

課程突破了很多課程只講思維和心態(tài)、沒有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、缺少工具方法的瓶頸，使學(xué)員學(xué)之解惑，學(xué)之能用，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和企業(yè)雙贏。

【課程收益】

?幫助新員工了解什么是職業(yè)發(fā)展規(guī)劃；

?讓新員工思維升級(jí)，完成身份轉(zhuǎn)化；

?了解職場前期常見的問題及原因

?掌握一套實(shí)用且落地的如何了解崗位要求，提升能力的方法

?掌握如何讓自己更快的融入團(tuán)隊(duì)，提升溝通能力的方法。

【課程特色】

干貨，沒有廢話；科學(xué)，邏輯清晰；實(shí)戰(zhàn)，學(xué)之能用；投入，案例精彩；

該課程已經(jīng)在多種行業(yè)，企事業(yè)單位講授超過百期，反饋很好。

【課程對(duì)象】入職3年以內(nèi)的員工

【課程時(shí)間】1-2天（6小時(shí)／天）

【課程大綱】

一、何為職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

1、職場夢(mèng)想圖

?5年愿景

?職場發(fā)展攻略：

行動(dòng)之前先思考

框架搭建要迅速

提升能力是支柱

組織溝通是要點(diǎn)

游戲互動(dòng)：職業(yè)夢(mèng)想圖

體驗(yàn)、討論、總結(jié)

二、職場的本質(zhì)是什么？

1、人職匹配模型

?職場的本質(zhì)

?個(gè)人和職場的雙贏發(fā)

2、角色變化，思維升級(jí)

?角色變化后的影響和原因

?轉(zhuǎn)換思維，適應(yīng)職場

案例討論、總結(jié)

案例：學(xué)生與員工身份切換后的角色不同，員工和管理者身份切換后的不同

三、新員工常見問題及解決思路？

1、常見問題

?能力和需求錯(cuò)位：需求清晰而能力不支持，容易眼高手低

?崗位要求不清晰：不知如何達(dá)到公司要求，越努力越受打擊，容易流失

?能力優(yōu)勢(shì)不清晰：工作中缺少成就感，安全感，成長感，容易職業(yè)倦怠

?崗位回饋不清晰：只看眼前利益，給多少錢干多少活，容易抱怨工作

2、解決思路

?能力符合崗位要求

?回饋符合個(gè)人需求

講授、互動(dòng)

四、如何讓能力更好的匹配要求？

1、人崗匹配

?人崗匹配的兩要素

?如何更深度的分析崗位職責(zé)

?如何對(duì)崗位要求進(jìn)行分解，并轉(zhuǎn)化為下一步行動(dòng)

此部分內(nèi)容緊密圍繞培訓(xùn)公司的崗位要求來進(jìn)行拆解說明

2、人企匹配

?企業(yè)的顯性和隱形要求

?如何更好地了解企業(yè)要求

3、人人匹配

?如何更好的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)

?接受任務(wù)的紅黃綠原則

?反饋任務(wù)的四大步驟

講授、案例討論、視頻分析、工具模型應(yīng)用及練習(xí)

案例：星巴克、麥當(dāng)勞、BAT公司、美團(tuán)外賣等公司

五、如何讓回饋匹配需求？

1、在企業(yè)中如何更好的溝通

?DISC測評(píng)和解讀

?各種類型的優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn)

?各種類型的溝通之道

2、如何更好的融入團(tuán)隊(duì)

?如何做靠譜的自我介紹

?如何點(diǎn)贊夸獎(jiǎng)他人

?如何建立自己的清單思維

日、周、月、季清單的應(yīng)用

3、如何在企業(yè)中更好的成長

?成長和成長感的區(qū)別

?如何更好地評(píng)價(jià)成長：績效金字塔

?工作成長四階段：完成、流程、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)模

講授、案例討論、視頻分析、工具模型應(yīng)用及練習(xí)、測評(píng)

案例：老干媽、咨詢中的個(gè)案

六、課程總結(jié)及答疑

企業(yè)人力資源內(nèi)訓(xùn)新員工職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程新員工職業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn)課程