授課專家： [洪劍坪] 授課天數： 2?天 收費標準： 價格面議 開辦周期： 按需開辦，有需要的企業請致電本站客服 受訓對象： 對此課程感興趣的客戶。 課程目標： 課程的目標是幫助管理者全面的認知管理崗位在角色、時間管理、能力，以及職業精神等方面的要求，從而為塑造優秀的管理團隊，樹立一個標準，讓參訓的管理者知道如何發展自我，如何在自己崗位上做的更好更優秀，具體目標：
1、幫助中層管理認知作為中層管理者的角色與職責；
2、幫助中層管理者提升自己的時間運用價值；
3、塑造中層管理者的現代職業素養；
4、幫助中層管理者全面認知作為管理者應具備的技能；
5、提升中層管理者自我發展，自我成長的意識；
課程大綱： 一、從技術走向管理
1、技術員與管理者之間的區別
（1）區別之一：管理技能
（2）區別之二：習慣
（3）區別之三：思維方式
（3）區別之四：人際關系
2、從技術員到管理高手的外部因素
3、從技術員到管理高手的內部因素
4、管理者的自我定位

測試：你管理的潛質

二、產品開發的結構化流程
為什么把產品開發流程結構化
產品開發如何結構化、如何分層次（階段、步驟、活動、任務）
產品開發的階段劃分、舉例
產品開發的階段子流程、舉例
產品開發的操作指導書、舉例
產品開發的模板、舉例
產品開發流程結構化的幾個常見問題
產品開發流程結構化容易陷入的兩個極端
產品開發流程結構化到什么程度才夠
產品開發需要進一步結構化的征兆
為什么一些公司產品開發結構化會失敗
企業在不同發展階段產品開發流程有何不同
產品開發流程與研發項目管理的關系
項目管理過程組在產品開發流程中的映射
項目管理領域在產品開發流程的映射

三、資源配置與成本控制
1、項目資源配置的三種方法
2、人力資源與物資資源配置
3、全生命期產品成本控制LCC
Workshop:制造業項目資源控制

四、組織形式與人員管理
1、組織機構的三種類型
2、人員的個性分析
3、人員的行為模式
Workshop:有限人員選拔的層次分析法

五、項目質量計劃與質量控制
1、廣義質量與狹義質量
2、管理體系與質量計劃
3、項目質量控制方法
Workshop :ISO標準的變化與發展

六、項目風險分析與風險應對
1、事件發生概率與影響程度
2、風險列表與定性分析
3、風險應對的4種策略
Workshop:遞進策略與替代方案應用
七、管理者日常管理的內容
1、目標化管理
（1）目標的價值
（2）目標管理的五要素
（3）目標管理的實施步驟
2、制度化管理
（1）制度化管理的法則：“熱爐”法則
（2）制度化管理的原則：措施、檢查、獎懲
3、標準化管理
（1）標準化管理的目的
（2）標準化管理的內容：人、機、料、法、環
（3）標準作業
4、流程化管理
（1）業務流程
（2）改善流程
（3）管理流程
5、教育訓練與學習
（1）如何教導新進人員
（2）職場OJT常用方法
（3）工作教導四步驟
6、監督與及時糾正

指導演練：理解OJT教練
7、產品市場預測技術
·等增量預測方法
·線性回歸預測方法
·曲線擬合預測方法
·生命期預測方法
Workshop:中上游產品市場預測

8、項目經濟分析技術
·各種項目的經濟模型
·項目的經濟指標計算
·預測性盈虧平衡分析
·敏感性分析與不確定性分析
Workshop:經濟指標預測的百分比法

八：管理團隊建設
一
1、團隊的形成
2、團隊發展的四個階段
3、如何形成團隊的核心價值觀
4、團隊建設的五要素
5、高效團隊的特征

故事分享：團隊形成過程

二：管理能力訓練之一：管理者溝通攻略
1．為什么溝通而不通
2．溝通的原理
3．溝通的障礙
4．有效溝通的層次
5．人際溝通的三要素
6．溝通的四大特點
7．如何與上司溝通
8．如何與平級溝通
9．如何與下屬溝通

撕紙游戲：理解溝通的原理

九：管理能力訓練之三：用管理者的思維管理時間
1．哪些事情對中層管理者最有價值
2．常見的浪費時間的行為示例
3．對時間進行評估與計劃
4．分清任務的輕重緩急
5．花時間研究：反復出現的事情
6．學會授權節省時間
7．怎樣拒絕干擾

案例分析：如何有效安排時間

十：管理能力訓練之四：授權，與下屬分享權利
1．授權的原則
2．授權是主管的重要管理功能
3．授權中必須解決的兩大基本問題
4．授權過程的五個步驟
分析、指定、委派、控制、評估
5．授權的五個級別
指揮式、批準式、把關式、追蹤式、委托式
6．影響授權的權變因素

授權練習
老師介紹：洪劍坪

課程形式： - 講授 - 啟發式、互動式教學 - 小組討論 - 案例分析
- 角色扮演 - 觀看錄象 - 練習