授課專家： [周煒] 授課天數： 2?天 收費標準： 價格面議 開辦周期： 按需開辦，有需要的企業請致電本站客服 課程目標： 于為什么獅子領導的羊群能夠戰勝公羊領導的獅群？為什么同樣的隊伍不一樣的領導，會出現不一樣的運營結果？為什么相同崗位的領導者，創造的價值和財富卻不一樣？造成這一現象的根本原因在于企業管理者的領導能力不同。因此，提高和培養企業管理者的領導能力是解決上述問題的唯一途徑。那么，如何才能提升企業管理者的領導能力呢，《領導力修煉》幫你找到答案。
《領導力修煉》課程將為管理者提供六項領導技能修煉，即通過對《影響力修煉》《教練技術修煉》《有效授權修煉》《團隊建設修煉》《領導自我修煉》和《用人技術修煉》的強化訓練，來有效提高管理者在企業中的領導能力，幫助管理者實現從“平庸到卓越”的銳變。 課程大綱： 第一節 透視領導力
1、測試你的領導力
2、權力影響領導力
——權力的五個基礎——職位權力/人格權力
——影響權力發揮的因素——權力戒律
——如何運用權力——權術
3、管理者與領導者的區別
——以身作則—按章行事
——共啟愿景—維持現狀
——使眾人行—事必親躬
——挑戰現狀—維持局面
——激勵人心—獨善其身
4、擴大領導力的四個要素
——領導能力/領導權力
——領導風格/領導藝術

第二節 領導力修煉一——影響力修煉
1、影響力是一種追隨精神
2、影響力來源于哪里　　　
——人格魅力/知識魅力/角色魅力
3、常見的影響力誤區
4、如何提高影響力——五要行動
A、要有一顆“公心”
B、要成為業務的“領頭羊”
C、要誠信
D、要有親和力
E、要關心下屬

第三節 領導力修煉二——教練能力修煉
1、教練——造就下屬精英
2、是什么阻礙了教練的旅程——意愿和能力
3、為什么要教練下屬　
——下屬擁有精進的技能才能達成目標 　
——培育下屬勇于分擔釣魚的目標 　
——讓下屬知道是水落石出，還是水漲船高　
——讓下屬明白績效方程式（知、愿、能、行）
4、如何開展教練活動——教練實施策略
A、創造環境　　
——成為一個典范　　
——提供成長的機會　　
——團隊學習
B、激發承諾——識別下屬的“差距”
——堅持有效反饋
——提供有價值的輔導
C、改善學習
——注意學習方法
——選擇教練時機
——教練參與
——確保學以致用
5、如何進行教練
——示范的方法　
——我示范，你觀察；我指導，你試做；　
——你試做，我輔導；你應用，我跟蹤。

第四節 領導力修煉三——有效授權修煉
1、授權是一種有效的工作方式
2、為什么不授權——授權障礙
3、如何進行有效授權
A、了解授權范圍 　
——必須授權的工作/應該授權的工作
——可以授權的工作/不應授權的工作
B、明確授權原則　
——權責對等/適度授權　
——循序漸進/個性化授權　　
——建立“約定”
C、遵守授權步驟
——確定任務/授權人/授權追蹤
D、提高授權技巧
——學會放風箏

第五節 領導力修煉四——團隊建設修煉
1、什么是團隊——團隊角色啟示
2、為什么要提倡團隊方式
3、什么樣的團隊是高效的團隊
4、如何建設高效團隊
A、認清團隊成員角色
B、優化老化團隊機制
C、妥善處理成員沖突
D、關注團隊激勵行為
E、增強團隊合作精神
F、消除團隊發展障礙
第六節 領導力修煉五——領導自我修煉
1、領導者角色思考——設計師/仆人/教練
2、領導者每天做什么——兩種典型工作行為
3、領導者自我管理風格的診斷
——領導風格的分類與探索
——彈性領導風格的運用技巧
——領導畫像——秀出你心中的領導形象
4、領導者之旅——指向“真北”的羅盤
A、透視自己，認識自我
B、實踐你的價值觀和原則
C、發現激勵你的動機
D、建立支持你的團隊
E、整合你的工作與生活

第七節　領導力修煉六——用人技術修煉
1、領導者用人基礎——識、用、育、留　
——識人之眼/用人之能
——育人之術/留人之略2、領導者如何識人
——識別人的方法——PDP測試　
——不同類型人的行為特征
3、領導者如何用人——因事因人的用人藝術
4、領導者如何育人　
——樹立正確的培訓觀念　
——設計合理的培訓規劃　
——選擇正確的培訓手段
5、領導者如何留人　
——體制留人/環境留人　
——發展留人/激勵留人

第八節 從平庸到卓越——做第五級領導者
1、第五級領導者發展模型
第一級——能力強的個人
第二級——做出貢獻的團隊成員
第三級——有能力的經理人
第四級——有效力的領導者
第五級——第五級領導者
2、第五級領導者的行為特征分析
3、如何成為第五級領導者
A、善用激勵——環境改變現實
B、高效執行——將工作進行到底
C、結果至上——要功勞不要苦勞
D、影響終身——持續學習
老師介紹：周煒