研修課程
授課專家：
[何 邊]
授課天數：
2?天
收費標準：
價格面議
開辦周期：
按需開辦，有需要的企業請致電本站客服
受訓對象：
1）高校的大三、大四學生 2）剛走上工作崗位兩年內的新員工
課程目標：
課程背景：
大學生最初踏入職場，會出現很多問題：
? 由于缺乏明確的人生規劃而感到迷茫困惑；
? 由于不適應職場規則而導致人際關系不理想，自信心受挫；
? 由于個人英雄主義，缺乏團隊精神而導致很難融入團隊；
? 很多人表現出：峙才孤傲，夸夸其談，眼高手低，心氣浮躁；
? 沮喪之余，不反求諸己，自我檢討，反而頻繁跳槽，給企業和個人都帶來損失。
對于一個大學生來說，從校園到社會，是人生的一個重大轉折，能否順利實現這個過渡，直接關系到大學生自信心的建立以及在未來職業生涯中的成長速度。對于企業來說，關系到能否在最短的時間內，讓大學生成為企業的有用之才，為企業創造業績，作出貢獻，讓大學生快速從企業的人力成本轉變為企業的人力資本。
國外大學和國內的一些知名大學已經開始在學生走向社會之前，做系統的就業指導
世界500強等優秀企業也早已把《從校園人到企業人》作為新進大學生的必修課。
課程收獲:
通過培訓，可以幫助剛剛走入職場的大學生：
1. 解除困惑，少走彎路，少付代價，樹立信心，快速實現角色轉換；
2. 明確人生目標，做好職業規劃，把個人目標融入到企業目標，實現共贏；
3. 調整心態，改變意識，謙卑務實，培養合作精神，快速融入團隊；
4. 培養職業精神，注意職業形象，成為新一代優秀的企業人。
課程大綱：
第一部分 從校園到社會的跨越
1. 企業和學校的四大不同點
2. 企業最歡迎什么樣的大學生
3. 初入職場十大困惑分析
4. 案例討論：新員工珊珊剛進公司一個月就離職的現象分析
第二部分 初入職場四個意識的轉變
1. 個人導向到團隊導向：放下個人英雄，尋求團隊合作，在共贏中實現自己；
2. 情感導向到職業導向：放下個人情緒，聚焦團隊目標，樹立職業形象；
3. 成長導向到責任導向：放下“小我”，主動承擔團隊責任，在責任中成長；
4. 思維導向到行為導向：放下“光說不練”，快速行動，在行動中尋找有效方法。
第三部分 人在職場應該具備的心態
1. 正面積極：面對挫折，絕不抱怨，迎接挑戰，在不斷的挑戰中成長自己；
2. 空杯學習：學歷不等于學習力，社會上考驗的是學習力；
3. 主動負責：一個人能負多大的責任，就能成就多大的事業；
4. 合作共贏：你能和多少人合作，和什么樣的人合作，決定了你的成就有多大；
5. 樹立人生目標：明確的人生目標，能讓你利用一切資源、一切機會去實現它。
第四部分 人在職場應該懂得的禮儀
1. 基本職業形象
2. 基本辦公室禮儀
3. 與領導或同事溝通禮儀
4. 拜訪或接待客戶禮儀
5. 會議發言禮儀
老師介紹：何 邊
主講課程：
《領導力訓練》
《中層管理技能培訓》
《非人力資源經理的人力資源管理》
《員工心態與團隊執行力打造》
《高效溝通》
《從校園人到企業人》
四大特點：
1、內涵豐富，內功深厚：多年整合研究企業教練技術、顧問技術、企業整套管理方案、領導力、中層管理技能、人力資源管理、MBA、NLP、九型人格等理論。
2、企業管理實戰20年：20年從事管理工作，積累豐富的實踐經驗，在實踐中提煉總結大量實用有效的管理方法。
3、國內外經歷，視野寬闊：10年國內、10年國外的管理及咨詢經歷，拓寬了視野，能站在一定的高度和視角看待企業方方面面的問題。
4、咨詢診斷 + 素質模型 + 個性化培訓方案：通過前期診斷發現問題的杠桿點，了解個性化差異，設定模型，明確成長方向，一對一點評，實現個性化指導。
服務過的主要客戶：
深圳企業聯合會、東莞外商投資企業協會、順德企業家協會、中國工商銀行、廣州招商銀行、中國移動、阿里巴巴（廣東）、GE（中國）、三星（中國）、蒙牛集團、海南礦業、銀海地產、奧特朗集團、云南醫藥、東莞鼎峰地產、廣州常通數碼、深圳漢馬、香港軒升、香港城市大學MBA、香港浸會大學MBA、哈爾濱工業大學深圳研究院、廈門大學MBA、深圳大學，等等……
客戶評價：
1、懂企業的整體管理，既有戰略的高度，又對具體實操有豐富的經驗和可行性方法
2、授課極具啟發性，既能解決課堂上涉及的問題，又能引發學員反思工作中的方方面面，產生頓悟
3、課堂上一定安排自由問答時間，面對學員在工作中常遇到的各種棘手問題，從容給出成熟、系統的解決方法
4、敏銳度極高，對所培訓團隊的整體狀況，有清晰敏銳的洞察，課后會給企業領導者一些有價值的建議
5、臺風穩健，作風嚴謹負責，與學員有良好的互動，幽默互動中既活躍了課堂氣氛，又透著智慧，有些見解讓人受益終生。
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