授課專家： [劉曉] 授課天數(shù)： 2?天 收費標(biāo)準(zhǔn)： 價格面議 開辦周期： 按需開辦，有需要的企業(yè)請致電本站客服 受訓(xùn)對象： 企業(yè)負(fù)責(zé)培訓(xùn)的管理人員及相關(guān)部門培訓(xùn)協(xié)調(diào)人員
課程目標(biāo)： ? 重新認(rèn)識培訓(xùn)對組織的戰(zhàn)略意義和位置，轉(zhuǎn)變現(xiàn)有培訓(xùn)觀念
? 對基于組織戰(zhàn)略的培訓(xùn)規(guī)劃體系有全面的了解和認(rèn)知
? 掌握實效的培訓(xùn)管理的方法和技術(shù)，建立一套規(guī)范化的專業(yè)培訓(xùn)管理流程
? 將培訓(xùn)與人力資源管理的其他模塊有機(jī)地聯(lián)系和應(yīng)用，從而為組織整體效率的提升、人員核心競爭力的提高和組織文化的有效推動而努力
課程大綱： 培訓(xùn)與發(fā)展理論回顧
培訓(xùn)的本質(zhì)
? 培訓(xùn)的本質(zhì)
? 培訓(xùn)在組織機(jī)制中的位置
? 培訓(xùn)角色的演變

成人學(xué)習(xí)的特點與障礙
? 成人學(xué)習(xí)的特點
? 成人學(xué)習(xí)的障礙
? 成人學(xué)習(xí)的內(nèi)在期許

培訓(xùn)的發(fā)展現(xiàn)狀與問題
? 培訓(xùn)的誤區(qū)
? 培訓(xùn)存在的問題
? 培訓(xùn)管理發(fā)展的四個階段

培訓(xùn)體系規(guī)劃
培訓(xùn)的文化體系
? 企業(yè)文化
? 培訓(xùn)文化

培訓(xùn)的工作分析體系
? 工作分析的結(jié)果
? 工作分析與培訓(xùn)的關(guān)系

培訓(xùn)的組織體系
? 組織體系建立的原則與本質(zhì)
? 組織體系的角色界定

培訓(xùn)的課程體系
? 以課程為主線
? 以對象為主線
? 其他

培訓(xùn)的講師體系
? 講師的篩選
? 講師的認(rèn)證
? 講師的激勵與管理

培訓(xùn)的支撐體系
? 培訓(xùn)政策
? 培訓(xùn)制度

培訓(xùn)體系管理
培訓(xùn)需求調(diào)查
? 需求調(diào)查的作用和意義
? 需求信息的來源
? 需求調(diào)查的步驟
? 需求調(diào)查的方法比較
? 需求調(diào)查過程中的常見問題及解決方法

培訓(xùn)計劃制定
? 培訓(xùn)計劃的意義
? 培訓(xùn)計劃的分類
? 不同計劃的內(nèi)容和側(cè)重點
? 培訓(xùn)計劃的制定原則及實施控制
? 計劃制定過程中的常見問題及解決辦法

培訓(xùn)項目管理
? 培訓(xùn)前的準(zhǔn)備
? 培訓(xùn)中的實施
? 培訓(xùn)后的總結(jié)

培訓(xùn)效果評估
? 培訓(xùn)評估的意義與重要性
? 培訓(xùn)評估的功能
? 培訓(xùn)評估的范疇
? 培訓(xùn)評估的內(nèi)容
? 培訓(xùn)評估的層次與方法
? 培訓(xùn)評估的結(jié)果應(yīng)用
? 培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化
? 培訓(xùn)評估的常見陷阱
? 培訓(xùn)評估中的常見問題及處理
老師介紹：劉曉