授課專家：[方永飛]

授課天數(shù)：2天

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：價(jià)格面議

開(kāi)辦周期：按需開(kāi)辦，有需要的企業(yè)請(qǐng)致電本站客服

課程大綱：

第一單元：如何影響被領(lǐng)導(dǎo)者的績(jī)效

1.領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別

2.影響力產(chǎn)生的原因

3.實(shí)施影響力的方式與過(guò)程

4.搭建工作平臺(tái)

5.職位、工作、活動(dòng)的細(xì)分

6.實(shí)戰(zhàn)演練

第二單元：?jiǎn)T工狀態(tài)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

1.準(zhǔn)備度——工作能力與意愿的分析

2.員工狀態(tài)的定義與分類

3.員工狀態(tài)之動(dòng)態(tài)關(guān)系

4.員工狀態(tài)的評(píng)估方法及工具

5.員工狀態(tài)的錄像分析

6.案例分析

第三單元：領(lǐng)導(dǎo)者的應(yīng)有行為

1.領(lǐng)導(dǎo)模式理論——情境理論

2.工作行為與關(guān)系行為的分析

3.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格分析

4.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與被領(lǐng)導(dǎo)者狀態(tài)的對(duì)應(yīng)分析

5.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的錄像分析

6.7種實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)利基礎(chǔ)

7.權(quán)力基礎(chǔ)與相對(duì)應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格分析

8.實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)的3個(gè)步驟

9.案例分析

▲領(lǐng)導(dǎo)力、影響力評(píng)估

個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格適應(yīng)度分析個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)劣項(xiàng)分析

領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格改進(jìn)建議12個(gè)情境問(wèn)題

12實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練

老師介紹：方永飛

工作經(jīng)歷：

曾任日本MIMAKI中國(guó)區(qū)域行銷總監(jiān)，康爾全國(guó)機(jī)構(gòu)行銷總監(jiān)、執(zhí)行總經(jīng)理、副總裁，美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力研究中心“情境領(lǐng)導(dǎo)”認(rèn)證講師、終生領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)管理學(xué)院特聘講師，中國(guó)最受歡迎的管理教練之一，著有《如何成為頂尖的銷售人員》、《贏在中層：如何打造高效能的企業(yè)經(jīng)理人》、《贏在細(xì)節(jié)》等。

授課/咨詢經(jīng)驗(yàn)：

風(fēng)格：

演講風(fēng)格富有激情，語(yǔ)速適中；信息量大，案例鮮活；形體語(yǔ)言豐富，通俗易懂，思想觀念中西合璧，演講素材既有職場(chǎng)經(jīng)歷，也有社會(huì)生活的觀察和感悟，更有家人的趣事，雖然針對(duì)的是企業(yè)，但社會(huì)教育家庭生活的方方面面都有涉及。值得一提的是巧妙的將職業(yè)經(jīng)理人、大千世界的蕓蕓眾生、家庭生活中扮演的角色融為一體。雖簡(jiǎn)單而不膚淺、雖易懂而不庸俗，善于調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，與學(xué)員互動(dòng)交流多。

經(jīng)驗(yàn)：

曾主持中國(guó)電信、聯(lián)通、錢(qián)江集團(tuán)、完達(dá)山、TCL、中國(guó)人壽、西湖零部件集團(tuán)、東信、胡慶余堂、張小泉、圣戈班集團(tuán)、歐詩(shī)漫集團(tuán)等眾多企業(yè)特訓(xùn)。

所獲榮譽(yù)：

被評(píng)為“2004-2005中國(guó)金牌管理咨詢培訓(xùn)師”；美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力研究中心“情境領(lǐng)導(dǎo)”認(rèn)證講師。服務(wù)客戶：

主要培訓(xùn)客戶：中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、錢(qián)江集團(tuán)、TCL、中國(guó)人壽、建設(shè)銀行、MOTO、東方通信、胡慶余堂、張小泉、圣戈班、中豪集團(tuán)等眾多知名企業(yè)。

著作：

著有《如何成為頂尖的銷售人員》、《贏在中層：如何打造高效能的企業(yè)經(jīng)理人》、《贏在細(xì)節(jié)》等。

課程形式：

-講授-啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)-小組討論-案例分析

-角色扮演-觀看錄象-練習(xí)

企業(yè)綜合管理內(nèi)訓(xùn)情境領(lǐng)導(dǎo)理論情境領(lǐng)導(dǎo)理論四種類型