課程背景：

“有口才者必定是人才，是人才者未必有口才”，當(dāng)下有太多的內(nèi)訓(xùn)師及職場人士空有一腔文才但“茶壺里裝湯圓，有貨倒不出”，而有的人誤認(rèn)為會“說”就是有“口才”，如何表達(dá)，如何張嘴在公眾演講，成為了世界即“原子彈”“互聯(lián)網(wǎng)”之后的第三大難題，本課程旨在幫助學(xué)員如何突破自我敢于表達(dá)提供平臺，敢于表達(dá)基礎(chǔ)上提供方法與臨場應(yīng)變技巧的落地訓(xùn)練課程。

針對學(xué)員：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，演講愛好者

培訓(xùn)周期：1-2天

課程收益：

1、掌握講師四寶的運(yùn)用法則；

2、學(xué)會克服上臺緊張恐懼心理、增強(qiáng)當(dāng)眾講話自信，從容登臺；

3、通過學(xué)習(xí)講話思維邏輯、肢體態(tài)勢等訓(xùn)練提升當(dāng)眾講話能力

4、學(xué)習(xí)開場5分鐘信任建立技巧，提高應(yīng)變控場能力，塑造良好臺風(fēng)形象；

5、掌握課程中培訓(xùn)師與學(xué)員間的互動技巧。

課程形式：課程講授—案例分析—角色扮演—分組討論—游戲體驗—情景測驗—影音資料—教練提問（講師講解與示范占比：40%；學(xué)員呈現(xiàn)占比40%；講師點(diǎn)評與示范占比20%）

課程大綱：

引子：認(rèn)清自我，明白什么樣的培訓(xùn)師是優(yōu)秀的培訓(xùn)師。

一、講師四寶

1.服裝

2.聲音

3.眼神

4.肢體動作

二、克服緊張情緒

5.1、上臺緊張恐懼的6大原因

6.2、緊張情緒的5種表現(xiàn)

7.3、克服緊張情緒的6大系統(tǒng)方法

三、從容登臺，驚艷全場

1、登場與退場的動作態(tài)勢

2、基本的多媒體使用注意事項

3、舞臺整體演繹氣場把控技巧

4、突發(fā)狀況的處理應(yīng)對技巧（常見六大突發(fā)狀況應(yīng)對技巧）

四、講授經(jīng)典結(jié)構(gòu)

1、虎頭：開場兩大目的

最能吸引學(xué)員的八種開場方式

2、龍身：“7+2法則”對內(nèi)容組織搭建的啟示

3、豹尾：如何讓結(jié)尾讓人回味無窮

語感結(jié)論提煉的三種方式

精彩結(jié)尾的魔法公式

3、課程中與學(xué)員的互動技巧

◇2分鐘主題演講綜合演練

五、言之有文

1、表達(dá)語言訓(xùn)練之：形象性

◇增強(qiáng)語言形象性的表達(dá)手法——善用比喻、借代、象征

2、表達(dá)語言訓(xùn)練之：生動性

◇視頻案例：《亮劍》李云龍任獨(dú)立團(tuán)團(tuán)長時動員講話

◇表達(dá)生動的秘訣：描述細(xì)節(jié)和事實(shí)

3、內(nèi)訓(xùn)師必須要掌握的核武器：演繹故事案例

◇故事在培訓(xùn)中的應(yīng)用：如何讓課程講授活起來

◇內(nèi)訓(xùn)師必須要學(xué)會演繹的四類故事

◇視頻案例：《超級演說家》優(yōu)秀選手演講帶來的啟示

◇講好故事的五大要點(diǎn)

◇演繹故事案例的魔法公式

【現(xiàn)場實(shí)戰(zhàn)演練】5分鐘課程片段講授練習(xí)

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