研修課程
內(nèi)訓(xùn)
學(xué)位
首頁(yè) > 企業(yè)內(nèi)訓(xùn) > 領(lǐng)導(dǎo)學(xué)--綜合管理
授課專家:
[顧樾]
授課天數(shù):
1?天
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):
價(jià)格面議
開辦周期:
按需開辦,有需要的企業(yè)請(qǐng)致電本站客服
受訓(xùn)對(duì)象:
EMBA 學(xué)員、企業(yè)高中層管理及相關(guān)管理人員等
課程大綱:
第一章 導(dǎo)論
學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的研究對(duì)象,了解領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的理論體系,明確學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)意義
重點(diǎn)難點(diǎn):1、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)研究對(duì)象 2、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的理論體系
1:學(xué)習(xí)和研究對(duì)象
2、特點(diǎn)與理論體系
3、現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展
4、管理實(shí)踐與應(yīng)用
第二章 領(lǐng)導(dǎo)基本概念
學(xué)習(xí)目標(biāo):明確領(lǐng)導(dǎo)概念,懂得領(lǐng)導(dǎo)與管理的關(guān)系,明確領(lǐng)導(dǎo)的構(gòu)成要素。
重點(diǎn)難點(diǎn):1、領(lǐng)導(dǎo)與管理區(qū)別2、領(lǐng)導(dǎo)構(gòu)成因素
1、管理與領(lǐng)導(dǎo)區(qū)別
2、領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力分析
3 . 領(lǐng)導(dǎo)的構(gòu)成要素
4、非強(qiáng)制性影響力
第三章 管理環(huán)境分析
學(xué)習(xí)目標(biāo):懂得環(huán)境分析技能 掌握權(quán)變理論
1. 重點(diǎn)難點(diǎn):1. 具體和一般 2. 文化的強(qiáng)弱關(guān)系
2. 管理的象征
3. 管理的萬(wàn)能
4. 具體和一般
5. 文化的強(qiáng)弱
第四章 組織與職務(wù)設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握職務(wù)設(shè)計(jì)方法 了解職業(yè)階段理論
重點(diǎn)難點(diǎn):1. 管理生涯要領(lǐng) 2. 管理生涯要領(lǐng)
1. 職務(wù)特征模型
2. 基本技巧原則
3. 職業(yè)階段理論
4. 管理生涯要領(lǐng)
第五章 領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)工作
學(xué)習(xí)目標(biāo): 了解團(tuán)隊(duì)工作四流程 掌握群體發(fā)展和領(lǐng)導(dǎo)方法
重點(diǎn)難點(diǎn):1. 工作匹配理論 2. 行為塑造理論
1. 認(rèn)知失調(diào)理論
2. 個(gè)性克制預(yù)測(cè)
3. 工作匹配理論
4. 行為塑造理論
5. 領(lǐng)導(dǎo)歸因理論
6. 群體發(fā)展階級(jí)
第六章 領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)
學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)概念,明確培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)途徑
重點(diǎn)難點(diǎn):1、領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)2、公共行政與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)區(qū)別
1、 領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)特點(diǎn)
2、 集體領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)構(gòu)
3、 集體領(lǐng)導(dǎo)四內(nèi)容
4、 領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力區(qū)分
第七章 領(lǐng)導(dǎo)者形象和魅力
學(xué)習(xí)目的:明確領(lǐng)導(dǎo)者形象和魅力對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者的意義,懂得如何進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)者形象的建設(shè)。
重點(diǎn)和難點(diǎn):1、領(lǐng)導(dǎo)者形象的影響因素 2、領(lǐng)導(dǎo)魅力構(gòu)成和培植
1、如何理解領(lǐng)導(dǎo)者形象
2、影響領(lǐng)導(dǎo)者形象因素
3、形象建設(shè)的四個(gè)環(huán)節(jié)
4、如何理解領(lǐng)導(dǎo)者魅力
5、領(lǐng)導(dǎo)魅力構(gòu)成六要素
6、領(lǐng)導(dǎo)魅力重要四原則
第八章 領(lǐng)導(dǎo)體制
學(xué)習(xí)目的:掌握領(lǐng)導(dǎo)體制內(nèi)容和作用,了解領(lǐng)導(dǎo)體制的類型。
重點(diǎn)和難點(diǎn):1、領(lǐng)導(dǎo)體制含義和內(nèi)容 2、領(lǐng)導(dǎo)體制的作用
1、什么是領(lǐng)導(dǎo)體制
2、什么是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
3、決策系統(tǒng)的作用
4、什么是領(lǐng)導(dǎo)制度
5、領(lǐng)導(dǎo)體制的作用
6、完整制與分離制
7、集權(quán)制和分權(quán)制
8、西方領(lǐng)導(dǎo)力演變
9、一長(zhǎng)制和集權(quán)制
第九章 領(lǐng)導(dǎo)方式與領(lǐng)導(dǎo)方法
本章重點(diǎn):1.領(lǐng)導(dǎo)方式的類型 2. 基本的領(lǐng)導(dǎo)方法
1、領(lǐng)導(dǎo)識(shí)人三大重要性
2、領(lǐng)導(dǎo)者識(shí)人上的誤區(qū)
3、激勵(lì)與溝通類型方法
4、如何運(yùn)用批評(píng)的手段
第十章 決策方法
學(xué)習(xí)目的:明確決策含義及在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)過程中作用,掌握科學(xué)決策的程序和方法
重點(diǎn)和難點(diǎn):1、科學(xué)決策的程序 2、經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)決策區(qū)別 3、決策流程和方法
1、 什么是科學(xué)決策
2、 正確性和可靠性
3、 經(jīng)驗(yàn)決策二特點(diǎn)
4、 四標(biāo)準(zhǔn)和四階段
5、 定量決策的技能
6、 決策淘汰法應(yīng)用
第十一章 績(jī)效及考評(píng)
學(xué)習(xí)目的:績(jī)效含義及考評(píng)意義,掌握領(lǐng)導(dǎo)者考評(píng)的方法。
重點(diǎn)難點(diǎn):1、領(lǐng)導(dǎo)者績(jī)效考評(píng)的含義 2、領(lǐng)導(dǎo)者績(jī)效考評(píng)的方法
1、什么是領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效?
2、績(jī)效考評(píng)四內(nèi)容
3、目標(biāo)管理的測(cè)評(píng) 。
4、克服誤差六措施
5、績(jī)效考評(píng)七程序
7、 績(jī)效考評(píng)五原則
第十二章:執(zhí)行力及創(chuàng)新
學(xué)習(xí)目的:分析執(zhí)行力的利弊,掌握企業(yè)勢(shì)能法則
重點(diǎn)難點(diǎn):1、企業(yè)勢(shì)能法則 2、提升力與應(yīng)用
1、 執(zhí)行力的利弊
2、 創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)
3、 核心競(jìng)爭(zhēng)模型
4、 企業(yè)勢(shì)能法則
5、 提升力與應(yīng)用
6、 戰(zhàn)略與領(lǐng)導(dǎo)力
第十三章:卓越領(lǐng)導(dǎo)力
學(xué)習(xí)目的:分析卓越領(lǐng)導(dǎo)力的要素,掌握關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)力
重點(diǎn)難點(diǎn):1、自我了解和定位 2、卓越和發(fā)揮的辯證法
1、 組織控制
2、 推廣實(shí)施
3、 人員流程
4、 資源運(yùn)作
5、 目標(biāo)計(jì)劃
6、 企業(yè)情報(bào)
7、 團(tuán)隊(duì)建設(shè)
8、 個(gè)人發(fā)展
9、 信息化
第十四章 建立高效的控制機(jī)制
學(xué)習(xí)目的: 學(xué)習(xí)控制機(jī)制體系 掌握獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)方法
重點(diǎn)難點(diǎn): 1. 實(shí)施 TKUM方法 2. 競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)獲取的流程
1. 控制系統(tǒng)特性
2. 蜂窩通迅特點(diǎn)
老師介紹:顧樾
顧樾先生,顧先生擁有20年企業(yè)管理與10年培訓(xùn)專業(yè)經(jīng)驗(yàn)。在李嘉誠(chéng)和榮毅仁集團(tuán)投資期間,曾任重要職務(wù),在法國(guó)JB國(guó)際商業(yè)集團(tuán)、中信國(guó)際集團(tuán)與韓國(guó)樂天集團(tuán)任CEO15年實(shí)戰(zhàn)磨練,積累大量資料與案例,參與管理系列課程編寫,其《企業(yè)咨詢與管理》、《管理技能提升模型》、《企業(yè)工作質(zhì)量》等研究成果已融入培訓(xùn)理論與咨詢實(shí)踐中,頗受理論界和企業(yè)界認(rèn)同與好評(píng),被譽(yù)為“將西方管理理念在中國(guó)本土化和實(shí)用化”管理專家。
培訓(xùn):曾接受美國(guó)和新加坡嚴(yán)格專業(yè)訓(xùn)練和學(xué)習(xí),熟知現(xiàn)代企業(yè)管理理論并在多家外資擔(dān)任CEO,具有豐富跨國(guó)企業(yè)與大型國(guó)企管理與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),為更好地進(jìn)行管理系列培訓(xùn),曾集中利用3年時(shí)間,接受先進(jìn)的美國(guó)和新加坡系統(tǒng)的管理課程培訓(xùn),并結(jié)合管理與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),開發(fā)和形成獨(dú)特有效的‘多維行動(dòng)學(xué)習(xí)’教學(xué)模式,就是實(shí)戰(zhàn)、技能、直觀、參與的互動(dòng)法,使學(xué)員迅速掌握工作應(yīng)用能力。
‘多緯行動(dòng)培訓(xùn)’:是繼‘行動(dòng)學(xué)習(xí)’和‘互動(dòng)學(xué)習(xí)’方法以后,從多角度、多方式科學(xué)的培訓(xùn)方法。
主打課程:
一、 高級(jí)總裁班課題:
1 戰(zhàn)略與變革
2.企業(yè)生存戰(zhàn)略
3.卓越領(lǐng)導(dǎo)力(1-3版)
4.贏在執(zhí)行
5.核心競(jìng)爭(zhēng)力
6.高層總裁‘提升風(fēng)暴’
7高層領(lǐng)導(dǎo)成功思維模式等
二、內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)課題:
1.執(zhí)行力
2. 有效溝通
3.團(tuán)隊(duì)建設(shè)
4. 時(shí)間與效率管理
5. MTP
6.中層管理
7.職業(yè)經(jīng)理人修煉
8.企業(yè)文化建設(shè)
9.經(jīng)典營(yíng)銷
10 高級(jí)TTT
11創(chuàng)新與提升力
12 企業(yè)行政管理
13 激勵(lì)與心態(tài)管理
14巔峰營(yíng)銷
15 毛澤東思想與企業(yè)管理等
曾培訓(xùn)過的組織:
云南紅塔集團(tuán)、中運(yùn)集團(tuán)、上海理光、上海西部集團(tuán)、信息產(chǎn)業(yè)集團(tuán)、滇黔桂石油局、飛利浦照明、柯達(dá)(中國(guó))、戴爾(中國(guó))、ABB開關(guān)、林德叉車、亨特建筑構(gòu)件、美鷹涂料 、廈華電子、建設(shè)銀行、 半島(水處理)、創(chuàng)捷科技 、紅豆股份、大唐電訊、蜂星移動(dòng)、江蘇供銷總社、江蘇金貓集團(tuán)、承德鋼鐵、江蘇移動(dòng)通訊、梅特勒-托利多儀器、 美國(guó)史賽克、美國(guó)伊頓(中國(guó))、邁鵬電子、寧波富達(dá)股份、諾華(中國(guó))保健品、日本索尼、中國(guó)、三菱電機(jī)、中信泰富、大昌貿(mào)易行、伊頓發(fā)電機(jī)、華潤(rùn)思捷、峰星國(guó)際、美國(guó)史賽克、華北食品、BAA(國(guó)際)、華克排氣、 惠而浦水仙、獲特滿(飲用水)、納維昂軟件、三毛集團(tuán)、施貴寶、蘇州創(chuàng)捷、通用電氣、溫州奧康、吳縣康達(dá)、香港華潤(rùn)集團(tuán)、浙江紅蜻蜓鞋業(yè)、浙江威斯特、平安保險(xiǎn)、中信集團(tuán)、香港協(xié)鑫集團(tuán)、社科院、江蘇電力、TCL電腦、人壽保險(xiǎn)、上海移動(dòng)通信、上海塑料股份、上海巴士股份、上海電信股份、二軍大、冠美家具、東昌汽車、德國(guó)福斯(潤(rùn)滑油)、東莞郵政、莘銘電信公司、博醫(yī)醫(yī)療、飛洲集團(tuán)、百事應(yīng)信息、山東棗莊集團(tuán)、旋球國(guó)際、上海交易中心、中國(guó)銀行、建設(shè)銀行、南玻股份(成都)、昆山拓展內(nèi)訓(xùn)、沈陽(yáng)電力等企業(yè)集團(tuán)、協(xié)會(huì)、黨校等著名企事業(yè);2003年-2005年,多次應(yīng)邀任中國(guó)高級(jí)經(jīng)理人(2—5期)。
[客戶評(píng)價(jià)]
‘新穎、活潑、精彩、有啟發(fā),知識(shí)淵博,主題突出,案例實(shí)在,時(shí)間緊湊,容易記憶,互動(dòng)活潑,生動(dòng)風(fēng)趣,藝術(shù)性強(qiáng),高潮頻疊,內(nèi)容新穎,方式獨(dú)特,深入淺出,增加經(jīng)驗(yàn),目的明確,概念明晰,有指導(dǎo)意義,學(xué)而知不足,理論聯(lián)系實(shí)際,易調(diào)動(dòng)人的潛能,教學(xué)‘條理清楚’,哲理‘分析透徹’,有助了解‘工作狀態(tài)差距與解決問題’,能緊貼企業(yè)實(shí)際,學(xué)會(huì)并掌握管理工具,培訓(xùn)理論和技巧立刻能運(yùn)用到工作中去,象民兵接受軍事訓(xùn)練那樣逼真和實(shí)用’….及‘講師形象佳,集演和講于一身’等評(píng)語(yǔ)和極高評(píng)分。
國(guó)際教育聯(lián)盟董事會(huì)主席、美國(guó)管理協(xié)會(huì)會(huì)員、HR培訓(xùn)專家 Henry 博士評(píng)價(jià):
“So far,He was the most diligent and most fruitful trainer.”
“迄今為止, 所遇到最勤奮、最有成果的培訓(xùn)師。”
- 角色扮演 - 觀看錄象 - 練習(xí)
未能查詢到您想要的產(chǎn)品