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首頁 > 企業(yè)內(nèi)訓(xùn) > 提升執(zhí)行力的中高層管理技能--人力資源
授課專家:
[張博堯]
授課天數(shù):
2?天
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):
價(jià)格面議
開辦周期:
按需開辦,有需要的企業(yè)請(qǐng)致電本站客服
課程大綱:
? 從成功企業(yè)的執(zhí)行力看管理的關(guān)鍵
? 成功企業(yè)的執(zhí)行力
? 企業(yè)所期待的主管形象
? 高效能主管的四個(gè)角色
? 管理者必備的七個(gè)心態(tài)
? 執(zhí)行力的真正意義
? 組織執(zhí)行力的三個(gè)關(guān)鍵
? 領(lǐng)導(dǎo)者
? 執(zhí)行文化
? 量才適用
? 執(zhí)行力的三個(gè)核心流程
? 人員流程
? 策略流程
? 運(yùn)營(yíng)流程
? 主管執(zhí)行力的三要素
? 正確的認(rèn)知
? 積極的心態(tài)
? 執(zhí)行的技能
? 領(lǐng)導(dǎo)層如何掌握?qǐng)?zhí)行精髓
? 執(zhí)行策略(Strategy)
? 執(zhí)行組織(Structure)
? 執(zhí)行系統(tǒng)(System)
? 執(zhí)行風(fēng)格(Style)
? 執(zhí)行技能(Skill)
? 執(zhí)行人才(Staff)
? 執(zhí)行價(jià)值觀(Shared Value)
? .塑造組織的執(zhí)行文化
? 執(zhí)行的核心理念
? 建立執(zhí)行的共同價(jià)值觀
? 執(zhí)行文化中期望的行為
? 執(zhí)行文化中不期望的行為
? 主管在塑造執(zhí)行文化中扮演的角色
? 如何做到量才適用
? 選才技巧
? 用才技巧
? 育才技巧
? 留才技巧
? 展才技巧
? 執(zhí)行力的策略流程
? 策略規(guī)劃與思考
? 創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
? 策略地圖之運(yùn)作
? 執(zhí)行力的運(yùn)營(yíng)流程
? 運(yùn)營(yíng)的五大流程
? 運(yùn)營(yíng)的成功關(guān)鍵
? 運(yùn)營(yíng)的瓶頸與對(duì)策
? 執(zhí)行力的人員流程
? 人員流程的三個(gè)目標(biāo)
? 人員流程的運(yùn)作
? 人員流程的關(guān)鍵做法
? 執(zhí)行力不足的六個(gè)障礙
? 執(zhí)行時(shí)盲點(diǎn)
? 內(nèi)心的阻力
? 人際的摩擦
? 溝通的不良
? 工作的瓶頸
? 能力的不足
? 如何提升執(zhí)行力~六個(gè)對(duì)策
? 突破認(rèn)知盲點(diǎn)
? 正向積極心態(tài)
? 化解人際沖突
? 主動(dòng)積極溝通
? 跨越工作瓶頸
? 快速學(xué)習(xí)能力
? 主管執(zhí)行力的必備技能
? 目標(biāo)設(shè)定與計(jì)劃技巧
? 工作指派與授權(quán)技巧
? 主動(dòng)溝通與雙贏協(xié)商
? 有影響力的表達(dá)技巧
? 掌握需求的傾聽技巧
? 有效跟催與發(fā)問技巧
? 問題分析與解決技巧
? 掌握信息反饋的技巧
? 快速行動(dòng)與時(shí)效管理
? 臨機(jī)應(yīng)變與危機(jī)管理
老師介紹:張博堯
張老師曾一手促成臺(tái)灣中華采購管理協(xié)會(huì)的創(chuàng)辦,引進(jìn)美國采購管理認(rèn)證制度,長(zhǎng)期擔(dān)任協(xié)會(huì)特聘講師,主講采購談判、供應(yīng)商管理、采購績(jī)效管理等課程。
由于張老師對(duì)于教學(xué)及顧問有極大的熱情與專業(yè)經(jīng)驗(yàn)。因此,他不斷自我提升,花許多心血從事國際化的教學(xué)與管理,每年并號(hào)召許多人力資源專家前往美國參加ASTD及SHRM大會(huì),并且將國際知識(shí)及智本加以融合在課程設(shè)計(jì)當(dāng)中,善于調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)的興趣,語言幽默風(fēng)趣,兼具豐富的理論與實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常舉實(shí)際案例分析,以解決問題為導(dǎo)向,教學(xué)成效良好,頗得許多企業(yè)人士之肯定。
- 角色扮演 - 觀看錄象 - 練習(xí)
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