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首頁 > 企業(yè)內(nèi)訓(xùn) > TWI一線主管實戰(zhàn)技能訓(xùn)練--綜合管理
授課專家:
[閔國家]
授課天數(shù):
2?天
收費標(biāo)準(zhǔn):
價格面議
開辦周期:
按需開辦,有需要的企業(yè)請致電本站客服
受訓(xùn)對象:
各部門主管、車間主任、班組長、拉/線長、儲備干部等基層管理人員。
具有工作經(jīng)驗,對操作也都比較熟練,而缺乏的是管理方面的技巧的一線管理者。
課程目標(biāo):
【培訓(xùn)背景】
90%的一線主管都是從骨干員工提拔起來,他們的操作能力非常強(qiáng),但對員工的管理、輔導(dǎo)下屬、激發(fā)員工的積極性等核心管理能力還急需提升!
本課程的特點是以現(xiàn)場操練為主,把課堂講解與實際操作練習(xí)結(jié)合起來,讓一線主管充分學(xué)會怎樣應(yīng)用到實際工作中!
【培訓(xùn)收益】
1、掌握最新實用的管理方法及工具;
2、有效提升一線主管領(lǐng)導(dǎo)魅力及輔導(dǎo)下屬的能力;
3、加強(qiáng)同事間的溝通與協(xié)作,創(chuàng)造融洽與積極的工作氛圍。
課程大綱:
模塊一:主管的角色定位
頭腦風(fēng)暴:主管的自畫像
管理的層級與技能
承上啟下平行間管理的要求
管理的五大職能與責(zé)任
管理方式與贏得人心金科玉律
制度落實的“火爐原則”
小組研討:下屬質(zhì)量問題誰負(fù)責(zé)?
模塊二:激勵下屬提高積極性
頭腦風(fēng)暴:不花錢的激勵方法
激勵的工具與策略
海爾的班組與員工激勵圖片
不同員工的激勵需求
表揚贊美的具體方法應(yīng)用
批評與表揚的效果差異分析
現(xiàn)場練習(xí):贊美你身邊的組員
模塊三:管理溝通與協(xié)調(diào)
游戲:溝通常犯的錯誤與障礙
如何向上司請示匯報
如何讓下屬心甘情愿接受任務(wù)
如何有藝術(shù)的批評下屬
溝通的策略:聽、說、看、問
同理心建立人際關(guān)系與合作
現(xiàn)場練習(xí):讓下屬自愿加班
模塊四:部屬的培育與輔導(dǎo)
思維轉(zhuǎn)變:什么是領(lǐng)導(dǎo)?
輔導(dǎo)下屬的三種方式
輔導(dǎo)的內(nèi)容及重點
如何了解不同崗位及員工需求
多技能工的培養(yǎng)策略
助手制的設(shè)置與方法
實戰(zhàn)練習(xí):OJT指導(dǎo)四步法
模塊五:高效的時間管理
破冰體驗:自我生命時間計算
分析浪費時間的主因
如何減少不必要的干擾
管理大師杜拉克時間管理法
設(shè)計:日常工作流程表
做好工作計劃與優(yōu)先排序
方法:價值2.5萬美元時間管理建議
模塊六:打造高績效團(tuán)隊
分析:國內(nèi)外團(tuán)隊管理比較
不同階段工作重點及領(lǐng)導(dǎo)方式
如何建立團(tuán)隊合作與信任
國內(nèi)最科學(xué)的性格測試
不同性格的激勵與管理策略
團(tuán)隊沖突管理
游戲體驗:背摔
老師介紹:閔國家
培訓(xùn)特色:
1、定制化而非標(biāo)準(zhǔn)化,顧問式而非簡單化。
2、課程實用、實戰(zhàn),采用大量受訓(xùn)企業(yè)案例、成功經(jīng)驗分析研討!
3、每個模塊都有互動練習(xí),讓學(xué)員在學(xué)中練,在練中學(xué)!
4、運用視頻、圖片、小組PK、游戲體驗等方式,成人接受程度高!
服務(wù)客戶:
中集集團(tuán)、中國電信、華宏集團(tuán)、英飛凌科技、新科電子、康力電梯股份、精亞集團(tuán)、雙錢集團(tuán)、新科電子、白雪電器、海建股份、羅萊家紡、糖煙酒股份、美迪洋集團(tuán)、無錫威孚、好孩子集團(tuán)、中國高嶺土、華亞集團(tuán)、亨通集團(tuán)、靈通集團(tuán)、馳馬拉鏈、日立麥克賽爾、華電電力、三和涂料、新康達(dá)磁業(yè)、振太酒業(yè)、中創(chuàng)鋁業(yè)、八益電纜、共昌軋輥、申港鍋爐等上百家外資及國內(nèi)大量民營企業(yè),滿意度達(dá)90%以上!
客戶反饋:
扎實的調(diào)研使課程內(nèi)容更具針對性,閔老師樸實的語言讓學(xué)員更易理解;真實的案例與良好的互動更便于學(xué)員在工作中應(yīng)用!
— 馳馬拉鏈 戴遠(yuǎn)洋總監(jiān)
閔老師改變了以往的培訓(xùn)方法,以知識傳授和思路啟發(fā)相結(jié)合,通過案例分析、互動練習(xí)等方式充分激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)熱情,取得了非常好的效果,使本次培訓(xùn)超出了預(yù)期的目標(biāo)!
— 海建股份 陳日明主任
課程結(jié)構(gòu)清晰,閔老師表現(xiàn)力極強(qiáng),課堂氛圍熱烈,整體效果超出預(yù)期!
— 羅萊家紡商學(xué)院 楊雄飛
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