授課專家： [柴少青] 授課天數(shù)： 2?天 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)： 價(jià)格面議 開辦周期： 按需開辦，有需要的企業(yè)請致電本站客服 受訓(xùn)對象： 企業(yè)培訓(xùn)總監(jiān)、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)專員等
課程目標(biāo)： 1．幫助學(xué)員全面認(rèn)識高績效導(dǎo)向培訓(xùn)體系的系統(tǒng)管理思想；
2．了解高績效導(dǎo)向培訓(xùn)體系的五個(gè)重要環(huán)節(jié)：需求分析、課程規(guī)劃、資源管理、效果評估與制度建立等；
3．掌握建立高績效導(dǎo)向培訓(xùn)體系的實(shí)用方法與技巧；
4．通過全景式案例教學(xué)，深入理解高績效導(dǎo)向培訓(xùn)體系實(shí)務(wù)操作要點(diǎn)；
課程大綱： 第一單元：人力資源開發(fā)與培訓(xùn)
培訓(xùn)系統(tǒng)在企業(yè)經(jīng)營中的定位
關(guān)于高績效培訓(xùn)的幾個(gè)概念
建立高績效導(dǎo)向培訓(xùn)系統(tǒng)的主要流程
高績效導(dǎo)向培訓(xùn)系統(tǒng)的主要內(nèi)容

第二單元：培訓(xùn)需求分析
如何將培訓(xùn)與績效緊密相關(guān)
高績效導(dǎo)向培訓(xùn)系統(tǒng)的需求模型
任職素質(zhì)分析
績效評估
企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展分析
員工職業(yè)規(guī)劃分析
需求分析的方法
問卷法
訪談法
觀察法
實(shí)驗(yàn)法

第三單元：課程規(guī)劃與組織實(shí)施
課程體系的規(guī)劃
按照培訓(xùn)性質(zhì)規(guī)劃
按照崗位類別規(guī)劃
按照發(fā)展階梯規(guī)劃
課程開發(fā)六步曲
Step1、確定培訓(xùn)目標(biāo)
Step2、確定受訓(xùn)學(xué)員
Step3、開發(fā)課程大綱
Step4、規(guī)劃課程內(nèi)容
Step5、選擇教學(xué)方法
Step6、組織實(shí)施

第四單元：培訓(xùn)資源管理
培訓(xùn)預(yù)算的制訂與監(jiān)控
內(nèi)部教材開發(fā)與知識管理
內(nèi)部講師隊(duì)伍建立與管理
外部教材與講師管理
建立資源共享平臺

第五單元：培訓(xùn)效果評估
培訓(xùn)效果評估的五個(gè)層次
Level 1.現(xiàn)場反應(yīng)評估
教學(xué)內(nèi)容
講師技巧
組織安排
Level 2.知識學(xué)習(xí)評估
Level 3、行為改善評估
Level 4、績效提升評估
Level 5、投資回報(bào)率評估

第六單元：建立與健全培訓(xùn)制度
培訓(xùn)策略與政策的確定
建立健全培訓(xùn)制度
全員參與的培訓(xùn)觀 老師介紹：柴少青