課程目標：

清晰、準確的理解現場主管在日常工作中的角色、作用及職位要求

領悟并掌握PDCA循環，使用相關改進手段處理現場問題

掌握車間管理者時間分配技巧、做事原則與溝通方法

明晰如何打造具有出色完成任務能力的團隊

如何出色完成生產管理中的主要KPI

了解5S的真正意義和作用，并掌握推進方法

制定將所學技巧運用到實際工作中的行動計劃

課程大綱：

第一單元現場主管的角色、作用與職位要求

為什么茫、盲、忙？

案例分析

現場管理者的角色職責

管理的定義

管理者與上司的權利與義務

管理者對屬下的權利與義務

現場管理者的四大專業能力與四大通用能力

第二單元PDCA循環的使用

案例分析

PDCA循環（戴明環）的定義

PDCA循環與現場工作的聯系

運用PDCA循環具體推展工作

目標設定-SMART原則

制定計劃-5W1H1S的方法

原因分析工具-魚骨圖法與練習

計劃階段與執行力的關系

現場工作任務分配

檢查的方式

持續改進過程與標準化

案例練習

第三單元管理者的時間分配與做事原則

現場管理者小張的工作案例

小張的管理之屋

孔琳的時間分配與計劃案例

管理者做事三原則

現場管理者分配問題的基本邏輯

管理者溝通四步驟

現場工作任務分配技巧

第四單元如何打造出色的現場工作團隊

團隊的重要性

提升團隊能力的方法

提升團隊士氣的方法

如何表揚與批評—動畫案例觀賞

如何應對員工的抱怨？

如何激勵員工？

現場主管如何建立威信？

第五單元如何出色完成主要的生產指標（KPI）

工廠主要的生產指標（KPI）

良好的KPI意識與結果導向

如何提升團隊的執行力

如何出色完成主要KPI

現場質量管理

現場效率提升

現場設備管理與OEE提升

現場主管常用的管理方法

現場管理看板的運用-演練

如何開好早晚會-演練

第六單元現場管理基石--5S的含義與推行方法

為什么要推行5S？

5S的真正含義

5S推行步驟與技巧

紅牌作戰、目視管理

5S推行錄相觀摩-20分鐘

第七單元總結與行動計劃書

我的現場管理的現狀圖

我的現場管理目標

我的行動計劃書

老師介紹：專家團

專家團由專業學養、多年實務經驗、全方位互動、生動活潑實戰專家、教授組成。能從一位企業管理需求、著眼經營分析及目標管理，既能結合經營管理與專業知識，卻又深入淺出。同時專家團隊人員還長期擔任著清大、北京大學、香港大學、天津大學EMBA、北京理工大學EMBA、大連理工大學EMBA、西安交通大學EMBA、上海交通大學、浙江大學等國內知名大學EMBA的客座教授或特聘講師，接受過數十家電視媒體對話欄目或論壇類專業節目的專訪，學員遍及全國各地。

專業精深——專家團老師有多年管理的經驗，結合近10年對本土企業的深入研究，整合出一整套對本土企業提升盈利能力的體系。

實力派講師——專家團以其專業學養和多年實務經驗，引入世界500強企業的先進管理方法，結合小組練習、情景模擬，案例分析、角色扮演、頭腦風暴的全方位互動方式，把課程演繹得極為生動活潑，完全跳脫一般講授的巢臼。

大師風范——專家團非常樂于與大家分享自己的研究成果，不僅常年為企業提供各種針對性強的整體財務解決方案；還應電視媒體的邀請，主講的財務管理系列課程，受到了觀眾的廣泛認同。

課程形式：

-講授-啟發式、互動式教學-小組討論-案例分析

-角色扮演-觀看錄象-練習

企業生產管理內訓企業車間管理技巧培訓車間管理與現場主管技能提升