受訓(xùn)對(duì)象：

中高層管理者、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理等

課程目標(biāo)：

通過培訓(xùn)，掌握如何建立各類人員的任職資格標(biāo)準(zhǔn)的方法和認(rèn)證方法

通過培訓(xùn)，掌握如何建立工作人員雙重晉升機(jī)制和長(zhǎng)期激勵(lì)機(jī)制的核心內(nèi)容

通過培訓(xùn)，掌握管理干部和核心崗位人才加速成長(zhǎng)的有效機(jī)制

通過培訓(xùn)，掌握業(yè)界領(lǐng)先的人才激勵(lì)、人才加速成長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)繼任管理方面的成功經(jīng)驗(yàn)。

通過培訓(xùn)，掌握如何根據(jù)組織中工作人員的任職資格狀況有效規(guī)劃和配置人力資源的方法。

通過培訓(xùn)，掌握如何通過任職資格管理，有效積累業(yè)務(wù)方面的成功經(jīng)驗(yàn)，并在組織內(nèi)有效傳播，快速提升組織能力的有效機(jī)制。

課程大綱：

一、人力資源管理的戰(zhàn)略層次——任職資格管理

人力資源管理的戰(zhàn)略層次——任職資格管理

國(guó)家職業(yè)資格管理體系的國(guó)際比較——中國(guó)、美國(guó)、英國(guó)、日本等

企業(yè)任職資格管理體系概述——能力+行為+貢獻(xiàn)=資格

任職資格管理是對(duì)員工的使命管理

任職資格管理推動(dòng)員工加速成長(zhǎng)——規(guī)劃與配置、職業(yè)發(fā)展、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、知識(shí)管理

案例：任職資格管理的成功典范——HW模式

二、員工職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)

建立員工職業(yè)發(fā)展通道——雙重晉升機(jī)制

企業(yè)人力資源規(guī)劃是員工職業(yè)發(fā)展通道建立的前提

工作角色分析是員工職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)

有效溝通是員工職業(yè)發(fā)展通道管理的核心內(nèi)容

案例分析：LT公司職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)

三、任職資格標(biāo)準(zhǔn)與認(rèn)證方法

1、任職資格管理從選對(duì)人開始——素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)與認(rèn)證方法

知識(shí)、技能標(biāo)準(zhǔn)與測(cè)評(píng)方法

素質(zhì)模型的建立方法

行為事件訪談法——BEI

案例分析：營(yíng)銷人員素質(zhì)模型

2、任職資格管理注重行為過程養(yǎng)成——行為標(biāo)準(zhǔn)與認(rèn)證方法

行為標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)

行為標(biāo)準(zhǔn)的兩個(gè)方面——工作行為與職業(yè)素養(yǎng)

行為標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)證方法——取證、觀察、證詞

案例分析：管理人員行為認(rèn)證

3、任職資格管理以貢獻(xiàn)為導(dǎo)向——貢獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)與認(rèn)證方法

貢獻(xiàn)是獲得資格的核心條件

貢獻(xiàn)的兩個(gè)方面——專業(yè)成果、團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)

貢獻(xiàn)的認(rèn)證方法——述職

案例分析：微軟管理層述職制度分析

四、基于任職資格的人力資源管理體系

人力資源管理的新模式

HW公司管理模式

基于任職資格的人才激勵(lì)機(jī)制

職業(yè)發(fā)展通道可以為員工指明發(fā)展方向

合理的晉升和職業(yè)發(fā)展計(jì)劃將有助于戰(zhàn)略的實(shí)施

HW公司員工職業(yè)發(fā)展與激勵(lì)

HW公司員工職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)原則

基于任職資格的人才培養(yǎng)機(jī)制

基于任職資格的人才配置機(jī)制

人才退出機(jī)制與管理六步模型

管理人員繼任計(jì)劃的工作流程

案例分析：研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理資源池

老師介紹：專家團(tuán)

專家團(tuán)由專業(yè)學(xué)養(yǎng)、多年實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)、全方位互動(dòng)、生動(dòng)活潑實(shí)戰(zhàn)專家、教授組成。能從一位企業(yè)管理需求、著眼經(jīng)營(yíng)分析及目標(biāo)管理，既能結(jié)合經(jīng)營(yíng)管理與專業(yè)知識(shí)，卻又深入淺出。同時(shí)專家團(tuán)隊(duì)人員還長(zhǎng)期擔(dān)任著清大、北京大學(xué)、香港大學(xué)、天津大學(xué)EMBA、北京理工大學(xué)EMBA、大連理工大學(xué)EMBA、西安交通大學(xué)EMBA、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)等國(guó)內(nèi)知名大學(xué)EMBA的客座教授或特聘講師，接受過數(shù)十家電視媒體對(duì)話欄目或論壇類專業(yè)節(jié)目的專訪，學(xué)員遍及全國(guó)各地。

專業(yè)精深——專家團(tuán)老師有多年管理的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合近10年對(duì)本土企業(yè)的深入研究，整合出一整套對(duì)本土企業(yè)提升盈利能力的體系。

實(shí)力派講師——專家團(tuán)以其專業(yè)學(xué)養(yǎng)和多年實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，引入世界500強(qiáng)企業(yè)的先進(jìn)管理方法，結(jié)合小組練習(xí)、情景模擬，案例分析、角色扮演、頭腦風(fēng)暴的全方位互動(dòng)方式，把課程演繹得極為生動(dòng)活潑，完全跳脫一般講授的巢臼。

大師風(fēng)范——專家團(tuán)非常樂于與大家分享自己的研究成果，不僅常年為企業(yè)提供各種針對(duì)性強(qiáng)的整體財(cái)務(wù)解決方案；還應(yīng)電視媒體的邀請(qǐng)，主講的財(cái)務(wù)管理系列課程，受到了觀眾的廣泛認(rèn)同。

課程形式：-講授-啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)-小組討論-案例分析

-角色扮演-觀看錄象-練習(xí)

企業(yè)綜合管理內(nèi)訓(xùn)企業(yè)員工管理專項(xiàng)技能培訓(xùn)任職資格管理與員工快速成長(zhǎng)