授課專家：[王一恒]

授課天數(shù)：2天

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：價(jià)格面議

開辦周期：按需開辦，有需要的企業(yè)請(qǐng)致電本站客服

課程目標(biāo)：

打造高效能職業(yè)經(jīng)理人的管理思維

明確成功職業(yè)經(jīng)理人的角色定位

提升企業(yè)經(jīng)理人的思考力、決策力、執(zhí)行力

提升企業(yè)經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)

快速掌握部門管理、團(tuán)隊(duì)管理的各種技能點(diǎn)

課程大綱：

引言：企業(yè)競爭力（品牌、人才、文化、產(chǎn)業(yè)鏈）

人才競爭力（思維、心態(tài)、技能、關(guān)系鏈）

第一講：新中層的壓力突圍

一、經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)中層的影響

二、左手壓力、右手動(dòng)力

1．業(yè)績指標(biāo)重

2．工作時(shí)間長

3．上司要求高

4．職業(yè)發(fā)展倦怠

5．環(huán)境變化快

6．工作家庭難平衡

第二講新中層新認(rèn)知與新思維

一、先下屬、后上司

1．做好下屬，必須注意的問題

1)對(duì)上司的指標(biāo)反應(yīng)慢

2)不知道上司對(duì)你的要求

3)不懂得彼得原理

4)不可小視企業(yè)文化的慣性

5)不要亂講話

2．成功上司的5個(gè)工作習(xí)慣

3．上司敢于培訓(xùn)與輔導(dǎo)下屬

4．學(xué)會(huì)“放風(fēng)箏”

二、先團(tuán)隊(duì)、后個(gè)人

1．團(tuán)隊(duì)的新認(rèn)識(shí)

2．團(tuán)隊(duì)大于領(lǐng)袖的時(shí)代

3．團(tuán)隊(duì)建設(shè)中常犯的5大錯(cuò)誤

a)領(lǐng)導(dǎo)不力

b)缺乏信任

c)目標(biāo)不明確

d)責(zé)任分工混亂

e)溝通不暢

三、先領(lǐng)導(dǎo)、后管理

1．領(lǐng)導(dǎo)是機(jī)會(huì)還是特質(zhì)

2．領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威在哪里？

3．危機(jī)年代新中層必備“三力”

4．中層管理三不底線

1)標(biāo)準(zhǔn)不放棄

2)成員不縱容

3)流程不復(fù)雜

5．新中層管理執(zhí)行三原則

a)客戶價(jià)值原則

b)公私分明原則

c)公平交換原則

第三講新中層、新企業(yè)、新經(jīng)濟(jì)、新機(jī)會(huì)

一、新中層：企業(yè)新形勢(shì)下發(fā)展的新機(jī)會(huì)

二、新中層：豎立中國企業(yè)的新脊梁

1．視野開闊，學(xué)而專，致用

2．聆聽自我，做最好的自己

3．寧靜致遠(yuǎn)——平常心走職業(yè)路

老師介紹：王一恒

王一恒——中層問題解決專家

AACTP認(rèn)證講師

工商管理碩士、資深管理顧問

中國管理研究院中層管理研究中心主任

中國浙商商道研究傳播者、實(shí)踐者

中國民營企業(yè)研究會(huì)研究員

中國職業(yè)經(jīng)理資格認(rèn)證專家委員

清大繼續(xù)教育學(xué)院、鄭州大學(xué)、寧波大學(xué)經(jīng)理人課題講師

工作經(jīng)歷：

某教育集團(tuán)商學(xué)院院長/咨詢首席顧問

上市公司錢江集團(tuán)人力資源經(jīng)理

上海畫佳電子有限公司總經(jīng)理負(fù)責(zé)企業(yè)全面運(yùn)作及人員選撥任用

投資創(chuàng)辦實(shí)業(yè)與貿(mào)易公司,具備十一年高層實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)與商場磨練

獨(dú)創(chuàng)360度經(jīng)理人五心五力效能理論，授課滿意度在90%以上.

授課/咨詢經(jīng)驗(yàn)：

參與大型的論壇:浙商競爭力論壇(2005年)

浙商商道的透析與借鑒(2007年)

豫商財(cái)富論壇(2008年)

家族企業(yè)人才戰(zhàn)略(2008年)

渣大打銀行中小企業(yè)競爭力論壇(2008年)

授課:公開課程200多場,內(nèi)訓(xùn)300多場

參與咨詢:浙江康嘉電子有限公司(薪資設(shè)計(jì))

北京闊利達(dá)集團(tuán)(人力資源構(gòu)架崗位設(shè)計(jì))

河南西排集團(tuán)(家族企業(yè)治理)

臺(tái)州萬邦鞋業(yè)有限公司(組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì))

授課風(fēng)格：

實(shí)戰(zhàn)本色：11年職場實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，從執(zhí)行層到?jīng)Q策層，坐在老板位置看中層,領(lǐng)導(dǎo)是怎么想的?站在中層位置看自己,是應(yīng)該如何做?直接解決職場工作中的各種困惑與疑難，以西方的管理思維為基調(diào),用中國的智慧為延伸

課程形式：

-講授-啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)-小組討論-案例分析

-角色扮演-觀看錄象-練習(xí)

企業(yè)中層管理技能培訓(xùn)企業(yè)綜合管理內(nèi)訓(xùn)新經(jīng)濟(jì)下如何做一個(gè)成功的新中層