授課專家：[楊俊峰]

授課天數(shù)：2天

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：價(jià)格面議

開辦周期：按需開辦，有需要的企業(yè)請(qǐng)致電本站客服

受訓(xùn)對(duì)象：

人力資源部門、與管理隊(duì)伍發(fā)展有關(guān)的人員、有管理下屬職責(zé)的人員、企業(yè)中其它與管理隊(duì)伍發(fā)展有關(guān)的人員

課程目標(biāo)：

作為一個(gè)經(jīng)理人，您是否會(huì)常常感到迷惑：

為什么我每天都陷身于具體事務(wù)而忙累不堪？

為什么我的下屬總是不能勝任他的工作？

為什么我總是扮演消防員的角色，到處救火，分身乏術(shù)？

為什么我投入了那么多的時(shí)間，仍然達(dá)不到預(yù)期的績(jī)效目標(biāo)？

作為一個(gè)經(jīng)理人，從您進(jìn)入管理者行列的那一刻起，您的價(jià)值不再取決與您個(gè)人能做出什么成績(jī)，而是建立在您所領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)集體創(chuàng)造的業(yè)績(jī)上。但是通過別人做好工作與自己親自做好工作是完全不同的兩件事。

“管理者必須親自完成、無法放權(quán)給他人、不做就不成為管理者”的工作，是管理崗位的關(guān)鍵任務(wù)。一個(gè)管理者是否勝任，主要取決于能否有效地完成三項(xiàng)

課程大綱：

管理者的核心職責(zé)和關(guān)鍵任務(wù)：

a)管理行為與管理業(yè)績(jī)

b)管理者區(qū)別于非管理者的根本點(diǎn)

c)管理者的三項(xiàng)關(guān)鍵任務(wù)

d)研究舉例：三項(xiàng)關(guān)鍵任務(wù)與管理業(yè)績(jī)

模擬體驗(yàn)活動(dòng)：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)能力

a)管理者的價(jià)值

b)管理行為與組織績(jī)效

c)管理問題診斷

實(shí)際案例分析：

a)管理行為與管理業(yè)績(jī)

b)管理問題診斷

綜合討論：三項(xiàng)關(guān)鍵任務(wù)的表現(xiàn)形式

a)三項(xiàng)任務(wù)的代表性

b)其它管理任務(wù)

電影案例分析：阿波羅十三的啟示

綜合討論：三項(xiàng)關(guān)鍵任務(wù)的實(shí)踐

仿真體驗(yàn)活動(dòng)：管理者角色演練

a)管理知識(shí)與管理行為的鏈接

b)管理問題診斷

知識(shí)、技能、與自我意識(shí)：同管理現(xiàn)實(shí)

老師介紹：楊俊峰

NLP執(zhí)行師,北美心理類型學(xué)會(huì)（APT）正式認(rèn)證的MBTI資格導(dǎo)師，APT會(huì)員，MBTI資格導(dǎo)師。曾先后服務(wù)于深圳市比亞迪公司、泰康人壽保險(xiǎn)公司等企業(yè)。

擅長(zhǎng)領(lǐng)域：

人力資源潛能激勵(lì)

教育背景：

畢業(yè)于中國(guó)科技大學(xué)，北京大學(xué)心理學(xué)碩士。

工作經(jīng)歷：

NLP執(zhí)行師,北美心理類型學(xué)會(huì)（APT）正式認(rèn)證的MBTI資格導(dǎo)師，APT會(huì)員，MBTI資格導(dǎo)師。

曾先后服務(wù)于深圳市比亞迪公司、泰康人壽保險(xiǎn)公司等企業(yè)，從事培訓(xùn)經(jīng)理、地區(qū)營(yíng)銷服務(wù)經(jīng)理、專職培訓(xùn)講師等工作，在個(gè)人成長(zhǎng)、心理學(xué)應(yīng)用和人際關(guān)系管理等方面有深刻的研究和見解，有豐富的實(shí)際工作和培訓(xùn)員工經(jīng)驗(yàn)。

主講課程：

最受學(xué)員歡迎的培訓(xùn)課程主要有：

a)卓越經(jīng)理人的自我修煉

b)管理者的關(guān)鍵任務(wù)

c)創(chuàng)造完美客戶體驗(yàn)

d)TTT系列課程

服務(wù)客戶：

培訓(xùn)過的企業(yè)有中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、華為技術(shù)、EMERSON、MICHELIN、OWENS-CORNING、長(zhǎng)城計(jì)算機(jī)、騰訊科技、海王集團(tuán)、珠江物流、鹽田港、比亞迪實(shí)業(yè)、泰康人壽保險(xiǎn)等客戶。

課程形式：

-講授-啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)-小組討論-案例分析

-角色扮演-觀看錄象-練習(xí)

企業(yè)綜合管理內(nèi)訓(xùn)企業(yè)管理者的關(guān)鍵任務(wù)-走出管理低效的心理盲區(qū)企業(yè)高級(jí)管理者技能培訓(xùn)