全面提升領導力——引領卓越團隊

在線學習（推薦理由：研究證實，持續(xù)性的回顧可強化記憶和吸收。）

M150：管理者的行為自如性

M159：領導力的最佳實踐

M189：跨職能管理者的領導力

課程意義：

通過多種形式的研討活動，使中、高層管理人員：明確自身的責任和角色類型，了解改變心態(tài)和思維習慣的重要性；認識樹立全局觀念、組建團隊的重要意義，并掌握相關技巧；深入剖析自身，準確對待他人，促進相互協(xié)調，增強團隊精神和凝聚力；重視每位下屬的心理活動，探索激勵下屬的技能；改善傾聽與交流方式，促進有效溝通；掌握時間主動權，優(yōu)化領導方式，恰當有效地授權，提高整體工作效率。

參加對象

*所有依靠有效的管理取得成功并希望使現(xiàn)有的管理技能得到提高的企業(yè)中高層管理者

內容大綱：

1.重新認識“領導”的角色

*管理者角色的多重性

*管理的目的是什么

*管理和領導的差異

*什么是領導力

*探索下屬跟隨領導的原因

*管理者的自我修煉

*管理者與企業(yè)文化建設

2.管理者的高效溝通技能

*溝通不暢的原因——溝通障礙

*溝通中的“冰山效應”

*360°溝通的原則

*不同溝通風格的特征及在管理實踐中的應用

3.管理溝通在沖突中的有效實踐

*了解我們的工作環(huán)境

*面對沖突的困境

*有效管理跨部門沖突

*沖突中的第三方

*沖突的兩面性之系統(tǒng)改善

4.情境領導與員工發(fā)展

*什么是情境領導

*影響領導方式的因素

*有效領導方式選擇

*員工發(fā)展與教練式管理

*教練式管理與教練技術

*教練技術的關鍵

*有效輔導——做個好教練

5.有效地授權

*為什么要授權

*什么是授權

*授權的誤區(qū)

*分析授權的障礙因素

*探討如何授權

*有效授權七要素

6.優(yōu)化激勵手段

*下屬缺乏積極性的原因

*管理員工需求，強化激勵的有效性

*激勵因素調研及解讀

*雙因素理論的分析

*物質激勵的有效性及局限性

領導力提升培訓課程企業(yè)短期公開課全面提升領導力培訓課程