授課專家： [呂步舒] 授課天數(shù)： 2?天 收費標準： 價格面議 開辦周期： 按需開辦，有需要的企業(yè)請致電本站客服 受訓對象： 企業(yè)、事業(yè)及各類組織的各層級管理者 課程大綱： 第一講 管理需要卓有成效
管理為什么要卓有成效？擔任管理職位的人有多少是卓有成效的？一個人的才能、洞察力、影響力等于卓有成效嗎？為什么很少有人關注管理者的有效性問題？管理者的有效性如何衡量？什么樣的人才能成為管理者？哪些因素制約了管理者的有效性？怎樣做到卓有成效？有效性不是一門課程，但卻是可以“自我訓練或自我修煉”的。有效性是一個人自我發(fā)展的關鍵，也是組織發(fā)展的關鍵。卓有成效是可以學會的，管理者必須學會卓有成效。
1. 把正確的事情做對
2. 知識的權威
3. 管理者面對的現(xiàn)實
4. 卓有成效者的共性
案例研討：影響管理者取得工作成果的因素
學習目標：
理解管理的有效性
了解有效管理的五個習慣

第二講 掌握時間，提升效能
卓有成效的管理者不是從工作計劃開始的，并不一開始就著手工作。計劃通常只是紙上談兵，或只是美好的愿望而已，很少能夠真正實現(xiàn)。有效的管理者往往會從時間安排上著手，他們首先要了解自己的時間到底是怎么使用的，然后再試圖來重新安排自己的時間，削減那些花時間而又不產生價值的工作。最后，他們將自己可以支配的斷斷續(xù)續(xù)的時間匯合成大塊的可以持續(xù)的時間單元。
1. 成就的制約因素
2. 時間管理三步驟
3. 管理不善導致的活動
4. 有效利用可控時間
案例研究：誰背上了猴子
學習目標：
有效的控制和支配自己的時間
有效利用時間，避免整日奔波忙碌的局面

第三講 注重貢獻，強調責任
為了變得卓有成效，你必須重視貢獻，并且時常問自己，“我能做出什么貢獻，這些貢獻對我服務的機構的績效和成果產生了重大影響嗎？”“我還需要在哪些方面改進，才能在今后做出這些貢獻？”“我還需要在哪些方面改進，才能在今后做出更多的貢獻？”要重視貢獻，就需要你把自己的注意力從專業(yè)、技能部門，轉移到能為整個組織的績效做出貢獻的事情上。而要做出這樣的轉變，又需要你重視外部世界——產生成果的地方。
1. 三個關鍵的績效領域
2. 重視貢獻和人才培養(yǎng)
3. 良好人際關系四個原則
4. 提高會議的效率
案例研究：勤奮不等于成果（視頻）
學習目標：
明確管理者考慮自己及組織的目標
促使管理者更加關心工作所能產生的價值

第四講 用人所長，提高績效
作為一個管理者，你的任務是提高組織中的每個人做出業(yè)績的能力。你應該根據(jù)每個人的能力來決定如何安排職位，然后要求他們去做他們能做的事。
因此，要確保在領導崗位上的人具有優(yōu)勢，能夠做出杰出的工作。這就要求你關注的重點放在別人的優(yōu)點上，不要考慮他的缺點，除非這些缺點會妨礙這個人充分發(fā)揮他的優(yōu)點。
1. 根據(jù)長處配置人員
2. 崗位設置的決策步驟
3. 崗位設置的五項基本原則
4. 如何管理上司
5. 自我管理的步驟
案例研究：失敗的提升
學習目標：
真正理解組織的本質——揚長避短
掌握崗位設置的原則和步驟

第五講 集中精力，要事優(yōu)先
卓有成效的秘訣在于集中精力，要事優(yōu)先。放棄那些沒有建設性的事情有助于你確定優(yōu)先順序，并且，把時間花在最重要的事情上。堅持“要事優(yōu)先”是需要勇氣的，因為被推遲的事情往往是另一個人認為最重要的事情。如果你承受不住決策的壓力，就很可能會去做一些無關輕重的事情、可以推遲的事情，這將使你錯失良機，并導致你無法登上領導崗位。
1. 集中精力要事第一
2. 放棄也是一種勝利
3. 機遇與壓力
4. 確定優(yōu)先順序的原則
案例研究：這件事情還值得做嗎？
學習目標：
理解“布新”應該從“辭舊”開始
掌握甄別要事的原則

第六講 探尋思路，有效決策
決策是一種判斷，是若干方案中的抉擇。任何決策都帶有風險，經理人的職責是仔細界定問題，限制風險的大小，以將風險降至最低。同時，經理人在做決策時，還應該明白，有效的決策并非先從搜集事實著手，而是先從“尚待證實的假設”著手的。并且，有效的決策，應以相互沖突的意見為基礎，從不同的觀點中與不同的判斷中選擇。
1. 決策的必要性
2. 有效決策的五個要素
3. 個人見解與決策的關系
4. 利用反面意見
案例研究：席夢思公司的案例
學習目標：
了解決策因素和決策過程
提高決策能力
老師介紹：呂步舒