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受訓(xùn)對(duì)象:所有面臨強(qiáng)大壓力的管理者及員工。
課程目標(biāo):
對(duì)壓力有清楚地認(rèn)知;
了解壓力產(chǎn)生的來源;
掌握減輕壓力的方法;
應(yīng)該具備的工作及生活態(tài)度;
如何不斷提升自己;
通過探討情緒的來源,了解自己對(duì)人、對(duì)事態(tài)度的由來;
通過改變自己的信念、價(jià)值觀、行事方法改變對(duì)事物的看法,從而改善自己的情緒狀態(tài);
通過學(xué)習(xí)改變心態(tài)、改變語(yǔ)言方式及心理學(xué)的小技巧,消除、轉(zhuǎn)變、運(yùn)用自己的情緒,從而達(dá)到管理自己情緒的目的;
學(xué)習(xí)處理他人情緒的技巧,更好的與客戶、同事、上下級(jí)溝通.
課程大綱:
第一部分壓力小測(cè)試
覺得手上工作太多,無(wú)法應(yīng)付?
覺得時(shí)間不夠,所以要分秒必爭(zhēng)
覺得沒有時(shí)間消遣,終日記掛著工作?
遇到挫敗時(shí)很易會(huì)發(fā)脾氣?
擔(dān)心別人對(duì)自己工作表現(xiàn)的評(píng)價(jià)
覺得上司和家人都不欣賞自己?
擔(dān)心自己的經(jīng)濟(jì)狀況。
第二部分了解壓力
什么是壓力;
壓力的類型;
壓力的來源;
壓力的影響:正面與反面;
時(shí)刻關(guān)注高壓下的信號(hào):情緒?行為?
第三部分減輕壓力的錦囊妙計(jì)
態(tài)度決定一切;
減少不必要的壓力;
尋求協(xié)助;
學(xué)會(huì)自我松弛;
如何保持工作與生活的平衡;
第四部分自我管理與自我超越
管理時(shí)間是效率的開始;
永遠(yuǎn)保持激情和熱忱;
分清輕重緩急;
決策才能體現(xiàn)你的水平;
注意細(xì)節(jié);
不斷提升并超越自己
第五部分:情緒的來源
什么是壓力、情緒、情緒管理?
管理情緒的意義—解決問題的意義、溝通的意義、生理角度的意義
為什么相同的場(chǎng)景、人、事,不同的情緒感受
信念系統(tǒng)—信念、價(jià)值觀、規(guī)條如何影響了我們
改變信念系統(tǒng)的練習(xí)
第六部分:正確理解情緒
情緒為什么不是“問題”?
情緒對(duì)我們來說究竟是什么意義?
“控制”情緒真的是一個(gè)好的處理情緒的方法嗎?
傳統(tǒng)上我們是如何處理自己、他人情緒的?
幫助我們管理情緒的幾個(gè)能力
第七部分:管理本人情緒的方法
從根本上消除情緒---改變?nèi)N心態(tài)、用正面詞語(yǔ)推動(dòng)自己、學(xué)會(huì)運(yùn)用情緒
心理學(xué)上處理情緒的技巧—深呼吸放松、改變經(jīng)驗(yàn)元素法、生理平衡法、減壓法、其他有效方法
無(wú)效的情緒處理方法
第八部分:有效處理他人情緒的方法
處理他人情緒四部曲
處理他人情緒中的小技巧—重復(fù)、感性回應(yīng)、先跟后帶
老師介紹:鮑愛中
企業(yè)管理博士,培訓(xùn)講師、咨詢顧問;曾經(jīng)工作于國(guó)有企業(yè)、臺(tái)資企業(yè)及多家民營(yíng)企業(yè),擔(dān)任過培訓(xùn)經(jīng)理、人事主管,并有多年的總經(jīng)理助理工作經(jīng)驗(yàn),積累了比較豐富的管理與培訓(xùn)、咨詢經(jīng)驗(yàn)。
擅長(zhǎng)領(lǐng)域:
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)人力資源銷售
教育背景:
企業(yè)管理博士
工作經(jīng)歷:
培訓(xùn)講師、咨詢顧問;曾經(jīng)工作于國(guó)有企業(yè)、臺(tái)資企業(yè)及多家民營(yíng)企業(yè),擔(dān)任過培訓(xùn)經(jīng)理、人事主管,并有多年的總經(jīng)理助理工作經(jīng)驗(yàn),積累了比較豐富的管理與培訓(xùn)、咨詢經(jīng)驗(yàn)。
主講課程:
《打造卓越的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》
《戰(zhàn)略創(chuàng)新——獲取企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)》
《贏在中層》
《有效授權(quán)與激勵(lì)藝術(shù)》
《超級(jí)溝通》
《時(shí)間管理》
《企業(yè)文化與企業(yè)變革》
《創(chuàng)建績(jī)優(yōu)團(tuán)隊(duì)》
《壓力管理》
《培訓(xùn)培訓(xùn)師》
《高效決策與危機(jī)管理》
《快速提升客戶服務(wù)技巧》
《用“心”銷售》
《如何為員工規(guī)劃職業(yè)生涯》等。
課程形式:-講授-啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)-小組討論-案例分析
-角色扮演-觀看錄象-練習(xí)