授課專家：[衛(wèi)全華]

授課天數(shù)：2天

收費標準：價格面議

開辦周期：按需開辦，有需要的企業(yè)請致電本站客服

課程目標：

讓學(xué)員真正理解創(chuàng)新的準確含義

讓學(xué)員深刻領(lǐng)會創(chuàng)新的巨大意義

讓學(xué)員掌握企業(yè)創(chuàng)新的基本流程

讓學(xué)員對企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和戰(zhàn)略創(chuàng)新有重點性了解和深刻感受

讓學(xué)員掌握直覺思維、靈感思維、逆向思維和結(jié)構(gòu)化思維的運用方法和關(guān)鍵技巧

讓學(xué)員能夠正確使用頭腦風(fēng)暴法和六頂思考帽思維技術(shù)進行團隊創(chuàng)新

讓學(xué)員掌握持續(xù)提高個人創(chuàng)新能力的基本方法

讓管理者掌握打造創(chuàng)新性組織的基本方法

課程大綱：

第一單元深入理解創(chuàng)新

創(chuàng)新現(xiàn)象面面觀

企業(yè)經(jīng)營創(chuàng)新掃描

創(chuàng)新的概念

熊彼特對創(chuàng)新的詮釋

德魯克對創(chuàng)新的詮釋理解創(chuàng)新的本質(zhì)

茍日新，又日新，日日新

視頻分享：喬致庸要做票號

企業(yè)創(chuàng)新的四大動力：環(huán)境力、客戶力、競爭力、內(nèi)在驅(qū)動力

企業(yè)創(chuàng)新的三大內(nèi)容：技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、戰(zhàn)略創(chuàng)新

個人創(chuàng)新的四大驅(qū)動力：角色勝任、角色轉(zhuǎn)換、熱情再造、積極人生

個人創(chuàng)新的三大內(nèi)容：主觀修養(yǎng)，客觀技能，持續(xù)實踐

企業(yè)創(chuàng)新的七大障礙

第二單元培養(yǎng)創(chuàng)新思維

直覺思維及其訓(xùn)練法

靈感思維及其訓(xùn)練法

產(chǎn)生靈感的四個環(huán)節(jié)

直覺思維與靈感思維的比較

逆向思維及其訓(xùn)練法

結(jié)構(gòu)化思維及其訓(xùn)練法

功用、概念、特征、三項基本技巧

思維導(dǎo)圖技術(shù)的應(yīng)用

頭腦風(fēng)暴法及其運用

六頂思考帽思維技術(shù)的內(nèi)涵、功能、使用技巧

形成創(chuàng)意的常用技法：檢核表法、SCAMPER模型、創(chuàng)意十二訣、屬性改變法、6W2H、特性列舉法、聯(lián)想創(chuàng)意法、想象力訓(xùn)練法、思維變通力法、個人如何運用六頂思考帽思維技術(shù)、團隊如何運用六頂思考帽思維技術(shù)

第三單元企業(yè)管理創(chuàng)新思維

企業(yè)創(chuàng)新流程模型分析

創(chuàng)新方案的五個標準：差異性，可行性，低成本，有效性，持續(xù)性

案例：大連萬達的創(chuàng)新實踐

企業(yè)創(chuàng)新的主要趨勢：

戰(zhàn)略創(chuàng)新

組織創(chuàng)新

營銷創(chuàng)新

信息化創(chuàng)新

財務(wù)管理創(chuàng)新

案例：思科的戰(zhàn)略創(chuàng)新

案例：海爾張瑞敏的人才觀

案例：英特爾的創(chuàng)新理念

案例：諾基亞的創(chuàng)新實踐

案例：亞信科技的財務(wù)管理創(chuàng)新

案例：蘋果公司的產(chǎn)品創(chuàng)新

第四單元提升創(chuàng)新能力

創(chuàng)新人才的特長

心性品質(zhì)方面八條

行為習(xí)慣方面六條

個人創(chuàng)新能力提升

“PAP模型”

組織創(chuàng)新能力培育

“4P1C模型”

課程總結(jié)與互動答疑

老師介紹：衛(wèi)全華

教育背景：

清大經(jīng)管學(xué)院企業(yè)管理碩士

主講課程：

企業(yè)文化，戰(zhàn)略管理，變革管理，情景領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，新領(lǐng)導(dǎo)角色轉(zhuǎn)換，方針目標管理，知識管理，技術(shù)創(chuàng)新管理

授課經(jīng)歷：

曾經(jīng)在大連萬達房地產(chǎn)公司、深圳騰訊計算機公司、江西匯仁制藥集團、大同齒輪集團、邯鄲鋼鐵集團、智慧谷學(xué)習(xí)俱樂部、同仁醫(yī)院、中山市醫(yī)院、首都機場航港物流公司等幾十家機構(gòu)進行過培訓(xùn)。

客戶評論：

結(jié)合本人文科、理科、工科和管理學(xué)的工作經(jīng)歷和興趣，所講內(nèi)容思想鋒銳、體系豐滿、知識廣博、要點清晰，表述簡明形象、生動、貼合學(xué)員需求特點，并且以簡明務(wù)實的操作性為主兼顧理念導(dǎo)引，善于用日常小事透析至簡大道，注重以專業(yè)咨詢的深度創(chuàng)造培訓(xùn)的客戶價值，注重以豐富事實和妙語連珠來激發(fā)學(xué)員探究課程精華的興趣與"

課程形式：

-講授-啟發(fā)式、互動式教學(xué)-小組討論-案例分析

-角色扮演-觀看錄象-練習(xí)

企業(yè)綜合管理內(nèi)訓(xùn)企業(yè)贏在創(chuàng)新課程培訓(xùn)企業(yè)創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力技能培訓(xùn)