授課專(zhuān)家：[李巖]

授課天數(shù)：2天

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：價(jià)格面議

開(kāi)辦周期：按需開(kāi)辦，有需要的企業(yè)請(qǐng)致電本站客服

受訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)總經(jīng)理/副總經(jīng)理/各部門(mén)總監(jiān)/經(jīng)理/職業(yè)人士。

課程目標(biāo)：

一只獅子率領(lǐng)的羊群能夠戰(zhàn)勝一只山羊率領(lǐng)的獅群，領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)于組織所起的作用是無(wú)庸質(zhì)疑的。管理人員的一個(gè)最重要的職責(zé)就是有效的培育與發(fā)展下屬，并激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員為組織的目標(biāo)全力以赴。如何有效激勵(lì)與培育下屬也成為眾多管理人員苦苦追尋的目標(biāo)。

本課程為你提供了一套行之有效的情境領(lǐng)導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)模型，并透過(guò)大量的案例來(lái)幫助大家對(duì)該模型進(jìn)行融會(huì)貫通的理解，助你成為更職業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者。該課程將會(huì)為你的領(lǐng)導(dǎo)力提升注入源源不斷的動(dòng)力，遵循本課程的領(lǐng)導(dǎo)模式，你不僅能夠收獲到更高的領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效，也能夠看到下屬充滿成就的笑容。績(jī)效和笑容是每一個(gè)成功領(lǐng)導(dǎo)人的最終追求！。

了解管理與領(lǐng)導(dǎo)的基本概念和職能

領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)馭能力：如何鑒別下屬的成熟度

了解如何正確選擇合適的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

課程大綱：

基礎(chǔ)篇管理與領(lǐng)導(dǎo)

管理的概念、本質(zhì)與職能

計(jì)劃、組織與控制

管理執(zhí)行力

領(lǐng)導(dǎo)的概念、本質(zhì)與職能

決策、溝通、協(xié)調(diào)與激勵(lì)

領(lǐng)導(dǎo)決策力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)力

管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別

領(lǐng)導(dǎo)力篇績(jī)效理念的建立

員工心目中的領(lǐng)導(dǎo)

下屬對(duì)于拙劣領(lǐng)導(dǎo)的負(fù)面反應(yīng)

從企業(yè)壽命看領(lǐng)導(dǎo)功過(guò)

領(lǐng)導(dǎo)者，你欠缺什么？

問(wèn)題研討：好領(lǐng)導(dǎo)和糟糕領(lǐng)導(dǎo)的行為特征和表現(xiàn)？

擴(kuò)大影響力的三個(gè)要素：

領(lǐng)導(dǎo)能力

領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力

領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

領(lǐng)導(dǎo)力的3E特質(zhì)

遠(yuǎn)見(jiàn)ENVISION

灌能ENABLE

鼓舞ENCOURAGE

權(quán)力=你可能的影響力

權(quán)力基礎(chǔ)

權(quán)力的運(yùn)用技術(shù)：權(quán)術(shù)

影響權(quán)術(shù)選擇的權(quán)變因素

診斷篇區(qū)分你的下屬

衡量員工發(fā)展層次的兩把尺子

問(wèn)題討論:什么因素影響員工完成任務(wù)？

因素一：工作能力

因素二：工作意愿

員工發(fā)展的四個(gè)層次

D1階段特征

D2階段特征

D3階段特征

D4階段特征

案例分析：診斷員工的發(fā)展層次

員工的發(fā)展層次會(huì)固定不變嗎？

企業(yè)員工的四種類(lèi)型

問(wèn)卷測(cè)試：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的自我診斷

領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)御篇選擇你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

兩種不同的領(lǐng)導(dǎo)行為

問(wèn)題討論：領(lǐng)導(dǎo)者每天做什么？

行為一：指揮性行為

行為二：支持性行為

四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

命令式

教練式

支持式

授權(quán)式

領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格診斷：如何改進(jìn)我們的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格？

案例研究：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和角色轉(zhuǎn)換

四種領(lǐng)導(dǎo)方式的共同特點(diǎn)

彈性運(yùn)用四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

教練技術(shù)篇教練技術(shù)造就精英下屬！

教練是什么？

教練的四大職能

為什么要教練下屬？

創(chuàng)造成長(zhǎng)的環(huán)境

讓下屬稱(chēng)呼你為“教練”！

通過(guò)教練改變行為

行為演變的過(guò)程

培育下屬的PDCA

兩種訓(xùn)練方法

高效教練模型：GROW模型

訓(xùn)練四步曲

案例學(xué)習(xí)：鷹的訓(xùn)練課程

角色演練：做一個(gè)稱(chēng)職的教練

激勵(lì)技術(shù)篇提升下屬的工作意愿

激勵(lì)信號(hào)：?jiǎn)T工們?cè)趺蠢玻?/p>

關(guān)注下屬的工作動(dòng)力

內(nèi)在動(dòng)力與外在動(dòng)力

激勵(lì)的循環(huán)圖

影響動(dòng)力的三種方法

動(dòng)力3C

金錢(qián)是激勵(lì)的重要因素嗎？

個(gè)人工作動(dòng)機(jī)調(diào)查

金錢(qián)是激勵(lì)還是保健因素？

士兵為何視死如歸？

不同層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者的需求排序

四種類(lèi)型下屬的激勵(lì)技巧

指揮型

關(guān)系型

智力型

工兵型

激勵(lì)菜譜分享：10種激勵(lì)活動(dòng)

激勵(lì)的BEST策略

授權(quán)技術(shù)篇讓下屬去做他們能做的事情

有關(guān)授權(quán)的辯論

授權(quán)是委派任務(wù)，還是交出權(quán)力？

領(lǐng)導(dǎo)者，你為什么不授權(quán)？

授權(quán)有什么益處？

授權(quán)有風(fēng)險(xiǎn)嗎？

授權(quán)的原則

影響授權(quán)的權(quán)變因素

授權(quán)的步驟

授權(quán)準(zhǔn)備

步驟一：確定任務(wù)

步驟二：選擇人員

步驟三：明確溝通

步驟四：追蹤

授權(quán)后的控制技巧

授權(quán)的藝術(shù)：學(xué)會(huì)放風(fēng)箏

開(kāi)辟授權(quán)之路！

回顧與分享

老師介紹：李巖

精益工作室首席顧問(wèn)，廣州、深圳、上海、北京等多家咨詢(xún)公司特聘講師。

在培訓(xùn)以及培訓(xùn)管理領(lǐng)域具有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，尤其是在生產(chǎn)管理和人力資源管理領(lǐng)域更具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，對(duì)于精益生產(chǎn)管理、全面生產(chǎn)管理（TPM）、全面質(zhì)量管理（TQM）等具有深入的研究和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，在生產(chǎn)型企業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)管理、人員培養(yǎng)方面都有著豐富的成功案例。

主講課程：

生產(chǎn)管理領(lǐng)域包括《如何做好班組長(zhǎng)》、《庫(kù)存控制》、《流程管理與流程再造》、《現(xiàn)場(chǎng)5S管理》、《庫(kù)存控制與管理》、《現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量與安全管理》、《基層管理人員技能提升》、《POKA-YOKE防呆法》、《快速換型》、《問(wèn)題分析與解決技巧》、《精益生產(chǎn)系列》、《IE工業(yè)工程實(shí)務(wù)》、《全面質(zhì)量管理》、《品管7工具》、《生產(chǎn)團(tuán)隊(duì)管理》、《TPM全面生產(chǎn)管理》、《零事故安全生產(chǎn)管理》、《設(shè)備維護(hù)管理》等；

人力資源管理領(lǐng)域包括《結(jié)構(gòu)化面試技巧》、《基于勝任素質(zhì)的培訓(xùn)管理》、《組織設(shè)計(jì)》、《績(jī)效開(kāi)發(fā)與管理》、《HPO－高績(jī)效組織建設(shè)》、《薪酬體系設(shè)計(jì)與管理》等；

綜合管理能力領(lǐng)域包括《memo writing－文書(shū)寫(xiě)作》、《時(shí)間管理》、《提高你的領(lǐng)導(dǎo)力》、《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》、《溝通技巧》、《高效會(huì)議管理》等。

授課風(fēng)格：

善于啟發(fā)式教學(xué)，從學(xué)員自身?xiàng)l件與經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，幫助學(xué)員總結(jié)與發(fā)掘自身的成功經(jīng)驗(yàn)，從而幫助其實(shí)現(xiàn)提升；一切從實(shí)戰(zhàn)需要出發(fā)，將理論與方法融入實(shí)際的案例，使學(xué)員真正學(xué)到可以使用的工具與技巧。

扎實(shí)的理論基礎(chǔ)；豐富的教學(xué)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)；獨(dú)特的演講風(fēng)格；形象生動(dòng)的案例討論；再加實(shí)用的課程內(nèi)容，使許多學(xué)員受益非淺。

服務(wù)客戶（部分）：

聯(lián)想IT服務(wù)事業(yè)部、班尼路服飾有限公司、TCL家庭電器有限公司、緯創(chuàng)(珠海)軟件、虎彩集團(tuán)、聯(lián)茂電子科技有限公司、匡威體育用品有限公司、銳步體育用品有限公司、偉易達(dá)、美的（中山）電風(fēng)扇制造有限公司、東聚電業(yè)有限公司、南太電子（深圳）有限公司、北電、溢隆實(shí)業(yè)、永誠(chéng)財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)、生益科技、深圳華科軟件技術(shù)有限公司、寶萊德、蒂森克虜電梯股份公司、亞化科技、廣州皓雨、新中源陶瓷、工商銀行山西省分行、杭州大和熱磁電子、浙江臥龍燈塔電源有限公司、杭州天宇印染有限公司、杭州力保捷涂料有限公司、圣奧集團(tuán)有限公司、天祥集團(tuán)、粵電集團(tuán)沙角電廠、愛(ài)美達(dá)、中航光電科技股份有限公司、華南藍(lán)天航空油料有限公司、法國(guó)弓箭玻璃器皿有限公司、錦湖輪胎、東方通信、嘉里糧油南海油脂、永誠(chéng)保險(xiǎn)、廣州傳奇互動(dòng)廣告等。

課程形式：

-講授-啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)-小組討論-案例分析

-角色扮演-觀看錄象-練習(xí)

企業(yè)綜合管理內(nèi)訓(xùn)如何有效激勵(lì)與培養(yǎng)下屬企業(yè)員工激勵(lì)與管理技巧培訓(xùn)