授課專(zhuān)家：[專(zhuān)家團(tuán)]

授課天數(shù)：2天

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：價(jià)格面議

開(kāi)辦周期：按需開(kāi)辦，有需要的企業(yè)請(qǐng)致電本站客服

受訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)副總、各部門(mén)經(jīng)理、中層管理人員及其它預(yù)備管理人員

課程目標(biāo)：從理論、技能與經(jīng)驗(yàn)三個(gè)維度全方位提升管理人員素質(zhì)。目的是在最短的時(shí)間迅速理解、掌握實(shí)用的管理技能、提升管理績(jī)效、促使其轉(zhuǎn)變觀念達(dá)到改變行為的目標(biāo)。

課程大綱：

一、什么是管理

二、如何管理心態(tài)

三、管理的特點(diǎn)是什么

四、什么樣的管理是最適合企業(yè)的管理

五、管理、組織與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系

六、管理角色的自我認(rèn)知

七、領(lǐng)導(dǎo)力提升的技巧

八、管理溝通的技巧

九、時(shí)間管理的技巧

十、創(chuàng)新管理

十一、目標(biāo)管理的應(yīng)用

十二、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)

十三、激勵(lì)管理的技巧

●培訓(xùn)大綱

第一章、什么是管理

第二章、如何管理心態(tài)

培養(yǎng)員工良好的心態(tài)是管理的第一要?jiǎng)?wù)

第三章、管理的基本特性

管理從哪些方向努力才能達(dá)到管理的實(shí)效性？

目的性有效性他人性多樣性

第四章、什么樣的管理是最適合企業(yè)的管理

管理的方法和技術(shù)多種多樣，什么樣的管理模式才是最適合企業(yè)發(fā)展的？

只有找到最適合我們企業(yè)發(fā)展的管理模式，才能避免管理的盲目性

第五章、管理、組織、領(lǐng)導(dǎo)三者的相互關(guān)系和異同

作為一個(gè)管理者一定要清楚管理、組織、領(lǐng)導(dǎo)這三者之間的關(guān)系，才能算是一個(gè)合格的管理者

第六章、管理角色的認(rèn)知

一、職業(yè)經(jīng)理的角色認(rèn)知

二、職業(yè)經(jīng)理的角色分析

三、不同層面人員的工作重心

四、管理者--角色轉(zhuǎn)變的困難

第七章、領(lǐng)導(dǎo)力提升的技巧

一、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的來(lái)源

領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的八個(gè)性格特征

二、領(lǐng)導(dǎo)方式

三、情境領(lǐng)導(dǎo)與四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

根據(jù)被領(lǐng)導(dǎo)者的具體情況決定不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

告知式推銷(xiāo)式參與式授權(quán)式

案例分析：

四、領(lǐng)導(dǎo)的主要工作內(nèi)容

第八章、管理溝通的技巧

一、什么是溝通？

二、管理溝通的種類(lèi)及形式

案例分析、討論錄像分析

三、溝通的步驟

四、不同溝通風(fēng)格的管理者分析與應(yīng)對(duì)

分析型人的特征與溝通技巧

支配型人的特征與溝通技巧

表達(dá)型人的特征與溝通技巧

和藹型人的特征與溝通技巧

案例分析：

五、溝通的方向

職業(yè)經(jīng)理人與上級(jí)、同級(jí)、下屬溝通的技巧

1、溝通的原則

2、溝通的方法

3、溝通的障礙

案例分析、討論：

六、有效溝通的要訣

第九章、時(shí)間管理的技巧

一、為什么要管理時(shí)間

1、從企業(yè)來(lái)說(shuō)—市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的必然

2、從個(gè)人來(lái)說(shuō)–個(gè)體生命的有限性

二、時(shí)間管理的目標(biāo)：

三、時(shí)間管理的三個(gè)原則

第一原則：目標(biāo)管理原則

第二原則：抓住重點(diǎn)原則“80、20”法則運(yùn)用

第三原則：工作優(yōu)先級(jí)綜合分析

四、間管理的策略（22個(gè)秘訣）

第十章.創(chuàng)新管理

一、什么是創(chuàng)新管理

二、為什么要?jiǎng)?chuàng)新

社會(huì)發(fā)展的要求

市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果

如何競(jìng)爭(zhēng)中獲得優(yōu)勢(shì)

三、如何創(chuàng)新

1、產(chǎn)品創(chuàng)新

2、服務(wù)創(chuàng)新

3、管理和營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新

四、創(chuàng)新的七個(gè)步驟

創(chuàng)新的四個(gè)原則

五、培養(yǎng)具有創(chuàng)新的企業(yè)文化

六、追求創(chuàng)新的誤區(qū)

七、什么是好的創(chuàng)新管理

第十一章.目標(biāo)管理與控制

一、目標(biāo)管理的重要性

二、目標(biāo)管理在企業(yè)的應(yīng)用

三、如何制定正確的企業(yè)目標(biāo)

四、目標(biāo)管理的具體操作

五、目標(biāo)的控制

1、資源管理

2、分工協(xié)作

3、目標(biāo)修正

4、總結(jié)提高

第十二章高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)

1、明確的目標(biāo)

2、授權(quán)與自我管理

3、溝通良好

4、認(rèn)可和贊美

5、相互信任

6、關(guān)心個(gè)人

7、彼此之間保持平等、彈性、自由、開(kāi)放、互助的團(tuán)隊(duì)氣氛。

案例分析、討論：

第十三章.激勵(lì)管理

低效率靠管理，高效率靠激勵(lì)

一、激勵(lì)的誤區(qū)

二、激勵(lì)的四原則

原則一：公平原則

原則二：系統(tǒng)原則

原則三：時(shí)機(jī)原則

原則四：清晰原則

三、激勵(lì)前要做好4項(xiàng)要事：

四、領(lǐng)導(dǎo)者常用的三種激勵(lì)法

五、恐懼激勵(lì)法遵循的5個(gè)原則：

六、人性激勵(lì)法的5個(gè)法寶：

老師介紹：專(zhuān)家團(tuán)

專(zhuān)家團(tuán)由專(zhuān)業(yè)學(xué)養(yǎng)、多年實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)、全方位互動(dòng)、生動(dòng)活潑實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家、教授組成。能從一位企業(yè)管理需求、著眼經(jīng)營(yíng)分析及目標(biāo)管理，既能結(jié)合經(jīng)營(yíng)管理與專(zhuān)業(yè)知識(shí)，卻又深入淺出。同時(shí)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)人員還長(zhǎng)期擔(dān)任著清大、北京大學(xué)、香港大學(xué)、天津大學(xué)EMBA、北京理工大學(xué)EMBA、大連理工大學(xué)EMBA、西安交通大學(xué)EMBA、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)等國(guó)內(nèi)知名大學(xué)EMBA的客座教授或特聘講師，接受過(guò)數(shù)十家電視媒體對(duì)話欄目或論壇類(lèi)專(zhuān)業(yè)節(jié)目的專(zhuān)訪，學(xué)員遍及全國(guó)各地。

專(zhuān)業(yè)精深——專(zhuān)家團(tuán)老師有多年管理的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合近10年對(duì)本土企業(yè)的深入研究，整合出一整套對(duì)本土企業(yè)提升盈利能力的體系。

實(shí)力派講師——專(zhuān)家團(tuán)以其專(zhuān)業(yè)學(xué)養(yǎng)和多年實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，引入世界500強(qiáng)企業(yè)的先進(jìn)管理方法，結(jié)合小組練習(xí)、情景模擬，案例分析、角色扮演、頭腦風(fēng)暴的全方位互動(dòng)方式，把課程演繹得極為生動(dòng)活潑，完全跳脫一般講授的巢臼。

大師風(fēng)范——專(zhuān)家團(tuán)非常樂(lè)于與大家分享自己的研究成果，不僅常年為企業(yè)提供各種針對(duì)性強(qiáng)的整體財(cái)務(wù)解決方案；還應(yīng)電視媒體的邀請(qǐng)，主講的財(cái)務(wù)管理系列課程，受到了觀眾的廣泛認(rèn)同。

課程形式：

-講授-啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)-小組討論-案例分析

-角色扮演-觀看錄象-練習(xí)

企業(yè)綜合管理內(nèi)訓(xùn)企業(yè)中層經(jīng)理人管理技能提升培訓(xùn)課程企業(yè)中層經(jīng)理人管理技能培訓(xùn)