第一天

9:00-10:00

課程前導(dǎo)與初始沙盤

沙盤事件背景介紹與團(tuán)隊(duì)敬業(yè)度評(píng)比說(shuō)明

沙盤小組建立與沙盤企業(yè)角色分配

10:10-12:00

認(rèn)知：核心團(tuán)隊(duì)概念與沙盤課程特點(diǎn)

了解：敬業(yè)度對(duì)企業(yè)發(fā)展影響與提升敬業(yè)度技巧

沙盤：沙盤第一階段【隨機(jī)事件】推演、決策、點(diǎn)評(píng)

掌握：影響團(tuán)隊(duì)發(fā)展的五項(xiàng)障礙模型體系

評(píng)估：開(kāi)展【組織健康】團(tuán)隊(duì)協(xié)作評(píng)估，分析團(tuán)隊(duì)

14:00-16:00

沙盤：沙盤第二階段【意識(shí)期】推演

講解：以身作則，建立信任

掌握：【領(lǐng)導(dǎo)者角色定位】模型

練習(xí)：時(shí)間管理工具，聚焦管理目標(biāo)。

落地：基于組織目標(biāo)與核心價(jià)值觀，制定以身作則踐行計(jì)劃。

16:15-18:00

沙盤：第三階段【開(kāi)始行動(dòng)】推演、決策、點(diǎn)評(píng)

講解：組織變革現(xiàn)狀與推進(jìn)變革方法。

練習(xí)：創(chuàng)新機(jī)會(huì)發(fā)掘工具，領(lǐng)導(dǎo)者如何挑戰(zhàn)現(xiàn)狀？

第二天

9:00-10:00

掌握：構(gòu)建團(tuán)隊(duì)沖突模型

落地：團(tuán)隊(duì)沖突契約并在工作中踐行與不斷優(yōu)化

10:10-12:00

沙盤：沙盤第四階段【實(shí)施期】推演、決策、點(diǎn)評(píng)

講解：【共啟愿景】核心三要素，明確講述愿景方法。

自評(píng)：【共啟愿景】低、中、高水平段

講解：【使眾人行】促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作

掌握：運(yùn)用【溝通視窗】工具，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

13:30-15:30

沙盤：沙盤第五階段【融合期】推演、決策、點(diǎn)評(píng)

掌握：【團(tuán)隊(duì)首要目標(biāo)分析】工具

練習(xí)：案例練習(xí)【團(tuán)隊(duì)首要目標(biāo)分析】工具

落地：分析所在團(tuán)隊(duì)【首要目標(biāo)】并分解支撐目標(biāo)。

15:45-17:15

沙盤：沙盤第六階段【平合期】推演、決策、點(diǎn)評(píng)

講解：【激勵(lì)人心】中領(lǐng)導(dǎo)者使命、誤區(qū)，及實(shí)用方法

自評(píng)：參照標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)估自身處在【激勵(lì)人心】水平階段

練習(xí)：有效激勵(lì)工具、激勵(lì)人心三級(jí)反饋與BIC工具。

17:15-17:40

復(fù)盤總結(jié)+畢業(yè)儀式

為什么核心團(tuán)隊(duì)無(wú)法達(dá)成共識(shí)？為什么核心團(tuán)隊(duì)相互缺乏信任？

為什么團(tuán)隊(duì)管理痛點(diǎn)頻頻發(fā)生？為什么戰(zhàn)略目標(biāo)無(wú)法落地執(zhí)行？

為什么企業(yè)變革遭受層層阻礙？為什么企業(yè)文化不能根植人心？

為什么企業(yè)規(guī)模越大管理越難？

如果您有上述疑問(wèn)，那么歡迎您參加本課程研修。

本次課程您將經(jīng)歷：

接管1家陷入困境的企業(yè)；

帶領(lǐng)7名性格各異的團(tuán)隊(duì)成員；

面對(duì)4分5裂的團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀；

運(yùn)用12點(diǎn)精力指標(biāo)；

面對(duì)30項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)事件；

挑戰(zhàn)90種領(lǐng)導(dǎo)決策；

最終將團(tuán)隊(duì)成員凝聚一心；

引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)克服困難，達(dá)成目標(biāo)。

李楊老師認(rèn)為：管理是組織的心臟，而管理是由一系列決策組成的，領(lǐng)導(dǎo)力的提升就是減少領(lǐng)導(dǎo)者決策失誤，提高企業(yè)的管理效能。本課程為領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)提供了決策零成本試錯(cuò)的機(jī)會(huì)，全面提升核心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力和促進(jìn)團(tuán)隊(duì)高效協(xié)作，打造健康可持續(xù)發(fā)展組織。

關(guān)于沙盤

沙盤模擬訓(xùn)練作為一個(gè)門高端體驗(yàn)式培訓(xùn)課程，于2000年引入中國(guó)，這一在國(guó)外被500強(qiáng)企業(yè)和商學(xué)院引進(jìn)的課程在國(guó)內(nèi)企業(yè)和商學(xué)院被迅速推廣，并得到參與者的高度評(píng)價(jià)。

從沙盤模擬誕生至今更多的在企業(yè)管理領(lǐng)域服務(wù)于企業(yè)在戰(zhàn)略決策、財(cái)務(wù)分析、信息化管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力、人力資源管理等知識(shí)系統(tǒng)的踐行。

學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)指導(dǎo)

1、小組內(nèi)部互助，7-10人分為一個(gè)小組，大家面臨同樣的問(wèn)題，形成同輩督導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式。

2、組與組間的互動(dòng)，整個(gè)教學(xué)環(huán)境分為若干小組，由于大家面臨同樣的問(wèn)題，可以借鑒、學(xué)習(xí)其他成員的解決方案，讓優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)行為與理念可以復(fù)制。

3、講師點(diǎn)評(píng)：講師挖掘、分析、匯總學(xué)員在現(xiàn)場(chǎng)的行為、成績(jī)、困惑等進(jìn)行及時(shí)的點(diǎn)評(píng)和答疑。

4、落地工具：課程現(xiàn)場(chǎng)對(duì)企業(yè)實(shí)際管理問(wèn)題進(jìn)行問(wèn)題分析與解決，并形成工具可落地實(shí)施。

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天

授課對(duì)象：中層管理者、后備干部、核心團(tuán)隊(duì)全員等；

課程類型：沙盤模擬訓(xùn)練

課程特色：摒棄傳統(tǒng)的教條灌輸，通過(guò)沙盤模擬企業(yè)關(guān)鍵決策事件，讓參與學(xué)員收獲體驗(yàn)、獲得領(lǐng)悟，產(chǎn)生改變。讓學(xué)員不僅知道而且會(huì)做。

部分課程工具：

1、領(lǐng)導(dǎo)力提升工具

2、敬業(yè)度分析工具

3、組織健康診斷工具

4、團(tuán)隊(duì)沖突管理工具

5、領(lǐng)導(dǎo)力工作踐行指引手冊(cè)

6、喬哈理視窗理論及工具練習(xí)等。

學(xué)習(xí)資源：

1、培訓(xùn)教材/手冊(cè)授課PPT等。

培訓(xùn)目標(biāo)

課程以沙盤模擬的形式進(jìn)行，學(xué)員通過(guò)模擬實(shí)踐了一家企業(yè)從瀕臨破產(chǎn)，到通過(guò)一系列的領(lǐng)導(dǎo)力提升、核心團(tuán)隊(duì)打造，最終到業(yè)務(wù)蒸蒸日上的過(guò)程，使學(xué)員全面掌握領(lǐng)導(dǎo)力五項(xiàng)行為和克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作五項(xiàng)障礙的實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用，最終在自己企業(yè)中以踐行卓越領(lǐng)導(dǎo)力為中心，打造健康可持續(xù)發(fā)展組織。

沙盤事件背景介紹

FORCE公司一年前被HERO公司收購(gòu)，經(jīng)過(guò)一年的運(yùn)營(yíng)，利潤(rùn)和市場(chǎng)份額沒(méi)有達(dá)到總公司要求，將面臨著巨大的挑戰(zhàn)，作為新的CEO臨危受命，引領(lǐng)一場(chǎng)巨大組織變革。你將帶領(lǐng)來(lái)自各部門的管理者，包括原公司CEO，財(cái)務(wù)總監(jiān)，市場(chǎng)總監(jiān)，技術(shù)總監(jiān)，銷售總監(jiān)，人事總監(jiān)，以及成產(chǎn)總監(jiān)共七人，臨時(shí)組建的團(tuán)隊(duì)，穿越迷霧，達(dá)成組織目標(biāo)。

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圖片4.png

課程大綱

沙盤第一階段：隨機(jī)事件

面對(duì)沙盤第一階段5個(gè)事件15項(xiàng)決策進(jìn)行推演、討論、評(píng)估、決策、敬業(yè)度評(píng)比、點(diǎn)評(píng)。

決策事件：1：初到團(tuán)隊(duì)

2：期待的講話

3：核心團(tuán)隊(duì)缺乏合作

4：施政綱領(lǐng)、厘清目標(biāo)

5：競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的新產(chǎn)品發(fā)布

沙盤第一階段：教學(xué)內(nèi)容（核心概要）

了解：敬業(yè)度對(duì)企業(yè)發(fā)展影響與提升敬業(yè)度技巧

掌握：影響團(tuán)隊(duì)發(fā)展的五項(xiàng)障礙模型體系

評(píng)估：開(kāi)展【組織健康】團(tuán)隊(duì)協(xié)作測(cè)評(píng)，分析企業(yè)核心團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀

一：核心團(tuán)隊(duì)定義

具有共同價(jià)值觀并愿意為共同目標(biāo)努力奮斗的一群人

明確核心團(tuán)隊(duì)、核心價(jià)值觀

二：成功組織需要具備的條件

戰(zhàn)略營(yíng)銷

財(cái)務(wù)技術(shù)

三：組織健康測(cè)評(píng)

通過(guò)版權(quán)測(cè)評(píng)工具，評(píng)估當(dāng)下團(tuán)隊(duì)協(xié)作的障礙

通過(guò)對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果的研究，構(gòu)建克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作障礙模型

四：認(rèn)知團(tuán)隊(duì)協(xié)作障礙的危害與現(xiàn)階段團(tuán)隊(duì)問(wèn)題分析

缺乏信任

懼怕沖突

欠缺投入

逃避責(zé)任

無(wú)視結(jié)果

沙盤第二階段：意識(shí)期

面對(duì)沙盤第二階段5個(gè)事件15項(xiàng)決策進(jìn)行推演、討論、評(píng)估、決策、敬業(yè)度評(píng)比、點(diǎn)評(píng)。

決策事件：6：面對(duì)沖突

7：多方協(xié)調(diào)

8：建立信任

9：性格測(cè)試

10：基于弱點(diǎn)的信任

沙盤第二階段：教學(xué)內(nèi)容（核心概要）

講解：以身作則，建立信任

講解：價(jià)值觀指引行為案例討論與解析

練習(xí)：個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力SWOT分析并與團(tuán)隊(duì)分享，促進(jìn)融合。落地：課堂中通過(guò)工具制定【以身作則踐行計(jì)劃】，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在工作中踐行

以身作則

1）何為以身作則？

明確自己的價(jià)值觀，找到自己的聲音

使行動(dòng)與價(jià)值觀一致，為他人樹(shù)立榜樣

2）何為言行一致？言行一致的具體行為分解

說(shuō)到做到

兌現(xiàn)承諾

投入金錢

踐行宣言

3）應(yīng)用價(jià)值觀工具卡，結(jié)合管理工作與團(tuán)隊(duì)提煉共同價(jià)值觀并踐行。

1.我們知道自己的價(jià)值觀嗎？

2.我們的個(gè)人價(jià)值觀應(yīng)該如何與團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀、組織的價(jià)值觀融合？

3.當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我和他人的價(jià)值觀有差異的時(shí)候，我應(yīng)該怎么做？

紅色-行動(dòng)優(yōu)勢(shì)價(jià)值觀

綠色-成就動(dòng)力價(jià)值觀

黃色-人際關(guān)系價(jià)值觀

紫色-工作價(jià)值觀

橙色-個(gè)人核心價(jià)值觀

藍(lán)色-情感價(jià)值觀

4）行動(dòng)落地工具：以身作則踐行計(jì)劃制定與承諾

日程--通過(guò)時(shí)間和日程安排表明管理的當(dāng)下什么最重要，并踐行。

關(guān)鍵事件--偶然事件解決中如何教導(dǎo)團(tuán)隊(duì)踐行人同價(jià)值觀

故事--管理者通過(guò)管理中發(fā)生的故事來(lái)例證，價(jià)值觀在組織中如何落到實(shí)處。

語(yǔ)言--慎重選擇溝通方式，確保人們理解和準(zhǔn)確接受指令與信息

衡量標(biāo)準(zhǔn)--設(shè)定目標(biāo)，能衡量的才能完成，有標(biāo)準(zhǔn)才有評(píng)估。

獎(jiǎng)勵(lì)—通過(guò)對(duì)行為的認(rèn)可、對(duì)人的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，讓更多人踐行共同價(jià)值觀。

5）在以身作則方面，處于各個(gè)等級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者的典型特征與評(píng)價(jià)

對(duì)照行為量表，清晰自己所處分段，不斷提升以身作則的高階行為。

打破缺乏信任障礙，建立信任

明確喪失信任與充滿信任的團(tuán)隊(duì)協(xié)作表現(xiàn)，對(duì)應(yīng)關(guān)鍵指標(biāo)工具反觀企業(yè)組織狀態(tài)

打破基本歸因錯(cuò)誤對(duì)團(tuán)隊(duì)的破壞，基于弱點(diǎn)的信任練習(xí)，建立更深層的信賴關(guān)系

工具應(yīng)用：個(gè)人SWOT分析工具;

以身作則量化標(biāo)準(zhǔn)講授與落地行動(dòng)制定

1、我在要求他人之前會(huì)以身作則的3個(gè)具體行動(dòng)與示例。

2、我會(huì)花時(shí)間和精力，確保同事們按已達(dá)成一致的原則和標(biāo)準(zhǔn)工作的3個(gè)具體行動(dòng)與示例。

3、我履行我做出的誓言和承諾的2個(gè)行動(dòng)與4個(gè)自我評(píng)估問(wèn)題。

4、我會(huì)對(duì)自己的行為如何影響他人的表現(xiàn)征詢反饋意見(jiàn)的3個(gè)具體行動(dòng)。

5、我會(huì)努力使大家接受對(duì)組織運(yùn)營(yíng)最為有利的價(jià)值體系的4個(gè)具體行動(dòng)。

6、我清楚自己的領(lǐng)導(dǎo)理念的3個(gè)具體行動(dòng)落地方式。

沙盤第三階段：開(kāi)始行動(dòng)

面對(duì)沙盤第三階段5個(gè)事件15項(xiàng)決策進(jìn)行推演、討論、評(píng)估、決策、敬業(yè)度評(píng)比、點(diǎn)評(píng)。

決策事件：11：制定目標(biāo)

12：形成決議

13：Emma的抱怨

14：?jiǎn)T工的注意力

15：集團(tuán)派來(lái)咨詢顧問(wèn)

沙盤第三階段：教學(xué)內(nèi)容（核心概要）

講解：組織挑戰(zhàn)現(xiàn)狀與推進(jìn)變革方法。練習(xí)：創(chuàng)新機(jī)會(huì)發(fā)掘工具

講解：沖突管理掌握：構(gòu)建團(tuán)隊(duì)沖突模型落地：形成團(tuán)隊(duì)沖突契約并在工作中踐行與不斷優(yōu)化

挑戰(zhàn)現(xiàn)狀與推動(dòng)變革

一）：如何與相關(guān)利益人做溝通？

1、產(chǎn)品/思想的衛(wèi)視

2、價(jià)值觀守位者

3、企業(yè)教父

二）：如何控制變革中的風(fēng)險(xiǎn)？

1、突變

2、漸變

三）：掌握挑戰(zhàn)現(xiàn)狀三步法

1、態(tài)度上

2、方案上

3、操作上

四）在挑戰(zhàn)現(xiàn)狀方面，處于各個(gè)等級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者的典型特征與評(píng)價(jià)

對(duì)照行為量表，清晰自己所處分段，不斷提升以身作則的高階行為。

挑戰(zhàn)現(xiàn)狀量化標(biāo)準(zhǔn)與落地行動(dòng)制定

1、我會(huì)尋找具有挑戰(zhàn)性的機(jī)會(huì)，檢驗(yàn)自己技能和才干的3個(gè)具體行動(dòng)。

2、我要求員工嘗試采用新的和創(chuàng)造性方法進(jìn)行工作的3個(gè)具體行動(dòng)。

3、我會(huì)打破部門之間的界限，在部門或組織之外尋找創(chuàng)新的方法來(lái)改進(jìn)工作，2個(gè)具體方法。

4、當(dāng)事情同我們預(yù)期發(fā)展不一樣時(shí)，我會(huì)問(wèn)“我們能從中學(xué)到什么？2個(gè)改進(jìn)的具體行動(dòng)。

5、對(duì)正在實(shí)行的計(jì)劃我能夠確保設(shè)定可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，制定具體的計(jì)劃，并設(shè)立可衡量的標(biāo)準(zhǔn)。

6、即使有失敗的可能，也敢于嘗試和冒險(xiǎn)3個(gè)具體行動(dòng)落地方式。

沖突管理，管理者如何掌控沖突？

1.什么是沖突？什么是沖突管理？

2.掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)會(huì)議溝通中良性沖突三要素

3.工具練習(xí)：學(xué)習(xí)掌控沖突模型，建立團(tuán)隊(duì)沖突契約

4.通過(guò)良性沖突，使團(tuán)隊(duì)敢于承諾，關(guān)注結(jié)果

沙盤第四階段：實(shí)施期

面對(duì)沙盤第四階段5個(gè)事件15項(xiàng)決策進(jìn)行推演、討論、評(píng)估、決策、敬業(yè)度評(píng)比、點(diǎn)評(píng)。

決策事件：16：Frank的收購(gòu)提議

17：銷售培訓(xùn)

18：Adams的辭職申請(qǐng)

19：工作進(jìn)展

20：咨詢顧問(wèn)項(xiàng)目的沖突

沙盤第四階段：教學(xué)內(nèi)容（核心概要）

講解：【共啟愿景】核心三要素，及通過(guò)視頻案例，明確共啟愿景方法。

講解：【使眾人行】促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方法

掌握：運(yùn)用【溝通視窗】【領(lǐng)導(dǎo)者角色】模型，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

共啟愿景的核心與價(jià)值

一）學(xué)習(xí)共啟愿景三要素：

1.如何描述你對(duì)組織未來(lái)的愿景，展望未來(lái)，想象令人激動(dòng)的各種可能？

2.如何促使大家參與組織未來(lái)愿景的討論，找到組織與個(gè)人的共同目標(biāo)？

3.如何向團(tuán)隊(duì)成員表明，他們的長(zhǎng)期利益如何在實(shí)現(xiàn)組織共同愿景的過(guò)程中得以實(shí)現(xiàn)？

二）明確共啟愿景給組織帶來(lái)的6項(xiàng)價(jià)值

三）對(duì)照行為量表，清晰自己所處分段，不斷提升共啟愿景的高階行動(dòng)。

共啟愿景量化標(biāo)準(zhǔn)與落地行動(dòng)制定

1、我同他人探討未來(lái)的發(fā)展對(duì)我們現(xiàn)在所做工作的影響的3個(gè)具體行動(dòng)方法。

2、我能描繪出一個(gè)令人信服的我們的未來(lái)遠(yuǎn)景的3個(gè)具體行動(dòng)。

3、我呼吁他人與我一起分享對(duì)美好未來(lái)的憧憬的2個(gè)具體方法。

4、我向大家展示他們的長(zhǎng)期利益可以在共同的目標(biāo)和愿景下實(shí)現(xiàn)，3個(gè)具體行動(dòng)。

5、我能勾畫出我們渴望實(shí)現(xiàn)的宏偉藍(lán)圖的3個(gè)具體行動(dòng)方法。

6、我闡述我們所做工作的深遠(yuǎn)意義和目的，我對(duì)我所說(shuō)的確信不疑的2個(gè)具體行動(dòng)落地方式。

使眾人行

一）：領(lǐng)導(dǎo)者使命

1.通過(guò)增進(jìn)信任和彼此尊敬的組織氛圍，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

2.通過(guò)授權(quán)與賦予成員達(dá)成目標(biāo)的能力，增強(qiáng)他人的實(shí)力。

二）：掌握領(lǐng)導(dǎo)者在組織目標(biāo)達(dá)成中的角色與達(dá)成使命的方法

1、執(zhí)行者與建立信任

2、管理者與建立體系、建立團(tuán)隊(duì)

3、領(lǐng)導(dǎo)者與建立文化、營(yíng)造氛圍

三）：掌握溝通視窗工具，學(xué)習(xí)通過(guò)增進(jìn)信任與營(yíng)造良好組織氛圍，促進(jìn)信任與協(xié)作。

1、領(lǐng)導(dǎo)者如何擴(kuò)大公開(kāi)象限獲得尊敬與信任。

2、如何發(fā)現(xiàn)自身盲點(diǎn)，從優(yōu)秀走向卓越。

3、識(shí)別自身與激發(fā)他人潛能，賦予他人達(dá)成目標(biāo)的能力。

使眾人行量化標(biāo)準(zhǔn)與落地行動(dòng)制定

1、建立良好的合作關(guān)系的3個(gè)具體行動(dòng)方法。

2、傾聽(tīng)各種不同人的見(jiàn)解的3個(gè)具體行動(dòng)。

3、尊重他人的尊嚴(yán)的3個(gè)具體方法。

4、支持他人獨(dú)立做出決定的3個(gè)具體行動(dòng)。

5、提高下屬工作意愿與提高主動(dòng)性的4個(gè)具體行動(dòng)方法。

6、培養(yǎng)下屬與為他人賦能的3個(gè)具體行動(dòng)落地方式。

沙盤第五階段：融合期

面對(duì)沙盤第五階段5個(gè)事件15項(xiàng)決策進(jìn)行推演、討論、評(píng)估、決策、敬業(yè)度評(píng)比、點(diǎn)評(píng)。

決策事件：21：David的部門人手不夠

22：北方工廠關(guān)閉與否的問(wèn)題

23：董事長(zhǎng)的召見(jiàn)

24：新的市場(chǎng)方案

25：咨詢顧問(wèn)的成果匯報(bào)會(huì)

講解：關(guān)注結(jié)果與無(wú)視結(jié)果團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)，共識(shí)貫徹目標(biāo)的溝通方式。

掌握：【團(tuán)隊(duì)首要目標(biāo)分析】工具、【目標(biāo)激勵(lì)與儀式感建立】方法

練習(xí)：通過(guò)案例分析，練習(xí)【團(tuán)隊(duì)首要目標(biāo)分析】工具

沙盤第五階段：教學(xué)內(nèi)容（核心概要）

落地：分析所在部門或團(tuán)隊(duì)【首要目標(biāo)】并分解支撐目標(biāo)。

一）：關(guān)注結(jié)果和無(wú)視結(jié)果的團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)

1、無(wú)視結(jié)果的團(tuán)隊(duì)行為表現(xiàn)分析

2、關(guān)注結(jié)果的團(tuán)隊(duì)行為表現(xiàn)分析

二）：達(dá)成結(jié)果的三要素與三個(gè)不等式

1、結(jié)果的標(biāo)準(zhǔn)

2、結(jié)果的屬性

3、結(jié)果的作用

三）：如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)建立首要目標(biāo)，聚焦結(jié)果達(dá)成

1、講解首要目標(biāo)構(gòu)成的5要素

2、掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)的首要目標(biāo)及分解目標(biāo)的方法

3、逐級(jí)逐層次溝通目標(biāo)時(shí)的要點(diǎn)

四）：關(guān)于首要目標(biāo)的案例分析與練習(xí)

1、案例研讀與剖析

2、基于案例與首要目標(biāo)工具，構(gòu)建首要目標(biāo)與決定性目標(biāo)模型

五）：建立目標(biāo)激勵(lì)與嘉獎(jiǎng)儀式感的方式與方法

1、儀式感激勵(lì)的方式與要點(diǎn)

2、設(shè)立結(jié)果看板，實(shí)施過(guò)程激勵(lì)

沙盤第六階段：績(jī)效期

面對(duì)沙盤第五階段6個(gè)事件15項(xiàng)決策進(jìn)行推演、討論、評(píng)估、決策、敬業(yè)度評(píng)比、點(diǎn)評(píng)。

決策事件：26：新產(chǎn)品的發(fā)布

27：告訴團(tuán)隊(duì)Emma的離開(kāi)

28：核心價(jià)值觀的明確

29：業(yè)績(jī)攀升

30：組織機(jī)構(gòu)調(diào)整

沙盤第六階段：教學(xué)內(nèi)容（核心概要）

講解：【激勵(lì)人心】中領(lǐng)導(dǎo)者使命、誤區(qū)，及【激勵(lì)人心】實(shí)用方法

自評(píng)：參照標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)估自身處在【激勵(lì)人心】低、中、高水平哪個(gè)階段

掌握：激勵(lì)人心的踐行工具與方法，落地到具體管理工作中。

1）領(lǐng)導(dǎo)者激勵(lì)人心的2個(gè)使命

1、通過(guò)表彰個(gè)人的卓越表現(xiàn)來(lái)認(rèn)可他人的貢獻(xiàn)。

2、通過(guò)創(chuàng)造一種集體主義精神來(lái)慶祝價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和勝利。

2）領(lǐng)導(dǎo)者激勵(lì)人心的方法

1、個(gè)性化認(rèn)可。

2、激勵(lì)文化形成方法

3、學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)者如何通過(guò)激勵(lì)，塑造你所期待的下屬行為模式

3）領(lǐng)導(dǎo)者激勵(lì)人心的誤區(qū)解讀

1、只有物質(zhì)的激勵(lì)才是最有效的。

2、我是自覺(jué)性非常高的人，沒(méi)有激勵(lì)，我自己也能達(dá)到最佳績(jī)效。

3、員工所取得的成績(jī)是他們工作描述中的一部分，不需要激勵(lì)。

4）掌握激勵(lì)人心的三級(jí)反饋法與使用BIC工具科學(xué)反饋

1、激勵(lì)反饋的分類概念

2、零級(jí)反饋對(duì)下屬的影響

3、一級(jí)反饋對(duì)下屬的影響與使用方法

4、二級(jí)反饋對(duì)下屬的積極影響及使用方法

5、運(yùn)用BIC工具，塑造下屬推動(dòng)目標(biāo)達(dá)成的積極行動(dòng)。

激勵(lì)人心量化標(biāo)準(zhǔn)與落地行動(dòng)制定

1、我讓團(tuán)隊(duì)的同事知道，我對(duì)他們勝任工作的能力充滿信心的3個(gè)具體行動(dòng)方法。

2、對(duì)工作完成得好的人員提出表?yè)P(yáng)的3個(gè)具體行動(dòng)。

3、用不同的方法來(lái)為我們?nèi)〉玫某晒M(jìn)行慶祝的3個(gè)具體方法。

4、用富有創(chuàng)意的方式，對(duì)工作中做出突出貢獻(xiàn)的員工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)的4個(gè)具體行動(dòng)。

5、當(dāng)眾表彰那些為實(shí)現(xiàn)共同價(jià)值而奮斗的人的3個(gè)具體行動(dòng)步驟。

6、對(duì)團(tuán)隊(duì)成員所做的貢獻(xiàn)在會(huì)議、工作總結(jié)等場(chǎng)景，給予表?yè)P(yáng)和支持的4個(gè)具體行動(dòng)落地方式。

企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作技巧培訓(xùn)課程核心團(tuán)隊(duì)管理技巧培訓(xùn)課程