課程目標：

了解幾種領導風格、員工的準備度并學會根據員工的準備度正確選擇自己的領導風格。了解七種不同的權力基礎，學會正確使用權力影響他人的行為。

課程大綱：

第一部分:如何提高員工的生產力

傳統的管理理念認為只要員工在行為上完成上級交代的任務或達到目標（如完成銷售定額）管理就是成功的。這種單純以目標為導向的管理方法忽視了員工做事的意愿，雖然管理者從完成任務的角度看是成功的，但是他是低效率的。一旦員工對上級所定的目標喪失信心或決定不再跟隨領導者，則該領導者就完全喪失了領導力。在本章節中我們將：

-解釋領導與管理的差異

-定義領導者，領導力，領導風格

-影響力的起源

-分析影響力的過程

-幫助管理重新理解領導的概念

第二部分:評估員工的準備度

管理的效率低的一個重要原因是領導與被領導之間的溝通不暢。溝通不暢則是由于雙方對目標的理解差異太大。領導者往往做出錯的假設，既員工能夠做好工作A也一定能夠做好工作B.眾所周知，每個人的能力是有限的，由于能力不足會造成信心不足以至于缺乏動機。因此，每一個管理者都要對員工的能力與意愿做出縝密的分析。在這一章節中我們將重點介紹：

-準備度的定義

-如何評估準備度

-通過錄象分析，提高診斷的能力

第三部分:領導風格

領導力即影響力。領導風格即領導行為的組合。在這一章節中我們將為大家介紹：

-什么是領導力模式

-什么是領導風格

-領導力與準備度的匹配

-評估自己的領導風格

-錄象分析，了解更多的領導藝術

第四部分:權力基礎

權力是領導力的基礎，沒有權力做基礎，單純的領導風格是無效的。有了權力而不知道如何使用，權力將形同虛設。用錯了權力也會帶來不良的后果。在本章節中我們將重點介紹：

-權力的來源

-分析權力基礎與領導風格間的關系

-通過測評了解經理人如何使用權力并分析他們是否有效率

培訓方法:

授課、小組討論、錄象分析、游戲等

誰應該參加?

情境領導是對所有級別的經理人都有效的培訓課程：主管、中高層經理人以及那些試圖對他人施加影響力的人士。

老師介紹：王丹維

畢業于北京大學，獲外交學院國際法碩士學位。八十年代留學美國，就讀于美國東北大學法律、政策與社會研究中心，攻讀博士學位。王先生是英國思維學家愛得華·德波諾“六頂思考帽”課程的中國首批資格認證講師之一，北京中加工商管理學院MBA客座教授。

工作經歷：

在十余年的企業管理實踐中，王先生先后在美國、新加坡、臺灣、香港、中國大陸等多家跨國公司中擔任高級職務，其職能涉及進出口貿易、財務管理、工廠管理、營銷及銷售管理等，熟悉各種不同領域和環境下的市場運作，擁有豐富的管理經驗。

主講課程：

企業中、高層管理與領導力、市場營銷及銷售管理、團隊、溝通、項目管理及決策思考，創造性思維等領域的技能，等。王先生還曾為多家跨國公司主持各類高級管理咨詢項目。

服務客戶：

諾基亞、愛立信、ABB、IBM、施耐德電氣、艾默生、通用電氣、飛利浦、博世、歐姆龍、伊萊克斯、柯達公司、卡特彼勒、阿托菲納、福斯、禮來化工、費森尤斯、吉百利、八喜冰淇淋、百威、可口可樂、星期五餐廳、沃爾瑪、新聞集團、英國使館、加拿大使館、澳大利亞使館、加拿大航空、空中客車、德爾福汽車系統、柳工集團、聯想、北大方正、清華同方、中國移動通信、中國聯通、大通證券、平安保險、SOHO現代城、搜狐等。

王先生的授課風趣幽默，既有西方風格，又有中國特點；既強調學員的參與，又突出指導和提升；既注重案例分析，又不失理論啟發；尤其是他以豐富的管理經驗和背景知識，將培訓與學員的實際工作緊密結合，營造出啟發性、應用性強烈的學習氣氛，獲得學員的廣泛好評。

課程形式：-講授-啟發式、互動式教學-小組討論-案例分析

-角色扮演-觀看錄象-練習

企業綜合管理內訓企業高層管理人員技能培訓公司發展情境領導技巧