課程目標：

掌握和培訓管理相關的戰略人力資源管理的概念及模式；

掌握同培訓和發展相關的理論,實踐和趨勢；

了解培訓經理的角色和必備能力；

掌握系統的培訓管理流程；

了解培訓管理和領導技能；

課程大綱：

第一部分、企業培訓發展的策略思維（直觀）

企業培訓發展的四個層次

公司的期望

公司培訓面臨的挑戰

培訓誤區

直線上司對培訓的支持

第二部分、培訓的組織與管理診斷技術

培訓需求分析

培訓效果評估與反饋

培訓的組織管理流程

評估的目標

培訓相關工作重要性的調查

培訓前的評估

培訓中的評估

培訓后的評估

培訓評估的方法

四階層評估模型

增進培訓后行為轉移的二十種方式

第三部分、培訓體系構成

組織學習體系

人力資源發展與職業生涯規劃體系

培訓需求調查體系

培訓課程設計、開發與管理體系

機構與講師篩選和內部培訓師培養

年度培訓計劃結構

一個具體的培訓計劃包括

關于培訓預算

培訓預算的提留和使用

培訓成本核算

培訓課程的設置

內訓講師團隊建設

內訓師隊伍的激勵

實施成功培訓的六大步驟

第四部分、戰略性人力資源管理運行系統

全面薪酬模型：現代企業薪酬體系的實施框架

人力資本

人力資源管理的問題與挑戰

人力資源管理系統性與階段性

文化---------建立員工成長的動力機制

做正確的事/正確地做事/聰明地做事

培訓體系階段1-6級3維度拓展

基于戰略與現實的漸變式突破與連動優化

招聘與培訓體系的對接

培訓與績效的對接

培訓體系與職業生涯規劃的對接

人才梯隊計劃10部曲

關于建立企業商學院

你想建立什么樣的企業商學院

老師介紹：高思研

曾從事過8年的傳統教育及教育管理工作，后來轉型到企業管理領域從事10年的人力資源管理、咨詢、培訓工作。

主研方向：

人力資源管理、培訓管理、培訓師培養、師資訓練

專業技能：

管理咨詢、培訓

主講課程：

企業培訓體系建設與管理

TTT企業培訓師培訓

高效員工職業化訓練

評價中心技術

商務禮儀

個人成長與團隊建設

領導力與執行力

有效溝通技巧

員工心態管理與壓力管理

優質客戶服務

主要著作：

參與《國際職業培訓師教程》署名：高巖

科研經歷：

任國家人力資源和社會保障部職業信息分析師、職業指導師專家組成員，參與課程開發、教材編制及考核標準的制定；

培訓經歷：

1.從事培訓師培訓項目的研發、培訓、認證歷時8年的經歷。

2.CIPTT/PTT/TTT公開課培訓過的企業有中國移動、中國電信、中國聯通、索愛普天移動通訊、美國紅帽軟件（中國）、IBM、一汽大眾、一汽豐田、江西江鈴五十鈴汽車、天津中美大都會保險公司、陽光保險公司、新韓銀行、長城潤滑油、山東浪潮、山西百圓褲業、北京曲美家具、北京村田電子等企業的內訓師；

3.TTT內訓課培訓過的企業有深圳中興通訊、新韓銀行、沈陽新生活實業、山西江南餐飲集團、山東威特人工環境等企業內訓師。

授課風格：

高老師憑借多年的工作經歷以及豐富的人生閱歷，將管理咨詢經驗和職業經歷結合對管理培訓的研究、實踐與課程訓練使培訓更加超值。授課注重案例分析、互動游戲、實景訓練、小組討論等，使受訓學員都能學以致用，形成了以先進培訓理念為基礎，充分結合并適用于客戶需求特點和實際的課程。

學員評價：

天津移動郭昀-------高老師的培訓是：“春風細雨，娓娓道來”！

天津一汽豐田汽車有限公司劉江燕--------高老師的課使我厚積而薄發！

一汽大眾王延軍--------高老師引導我找到了素質提升的加速器！

山東浪潮集團張軍霞----------高老師為我開啟了一扇成功之門！

IBM公司孫燕-------我體驗到了什么是快樂的學習！

課程形式：-講授-啟發式、互動式教學-小組討論-案例分析

-角色扮演-觀看錄象-練習

企業綜合管理內訓培訓組織與管理技巧企業培訓管理技能培訓