授課專(zhuān)家：[江新安]

授課天數(shù)：2天

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：價(jià)格面議

開(kāi)辦周期：按需開(kāi)辦，有需要的企業(yè)請(qǐng)致電本站客服

受訓(xùn)對(duì)象：

各類(lèi)研發(fā)人員、各級(jí)管理人員、人力資源管理者、新員工培訓(xùn)師

課程目標(biāo)：

通過(guò)課程的學(xué)習(xí)可以系統(tǒng)地提升技術(shù)人員轉(zhuǎn)型為管理人員的多種能力：

了解技術(shù)人員和管理人員的不同特質(zhì)差異，管理人員必備的觀念、知識(shí)、技能

認(rèn)識(shí)和適應(yīng)你所處企業(yè)的企業(yè)環(huán)境、文化氛圍

根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和企業(yè)資源制定工作策略

掌握如何規(guī)劃和設(shè)計(jì)崗位職責(zé)和工作流程

掌握如何建設(shè)和運(yùn)作團(tuán)隊(duì)，考察、培養(yǎng)、使用人才

掌握如何設(shè)定目標(biāo)、制定計(jì)劃、執(zhí)行任務(wù)、達(dá)成目標(biāo)

學(xué)習(xí)如何建立自我提升機(jī)制，不斷磨練和提升管理能力，成為一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)管理者、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者

課程大綱：

1、技術(shù)人員轉(zhuǎn)型于管理人員的角色轉(zhuǎn)換和角色定位

企業(yè)典型的職位層次及要求

管理的概念

管理者應(yīng)該從事的主要活動(dòng)

人才發(fā)展規(guī)劃-職業(yè)通道與職業(yè)定位

技術(shù)人員與管理人員的九大思維模式區(qū)別

技術(shù)人員向管理人員轉(zhuǎn)型的五大障礙（“老母雞效應(yīng)”、“超人”、“考試高手”、“保險(xiǎn)系數(shù)”、“技能錯(cuò)位”）

工作轉(zhuǎn)型后的角色定位

角色的重新定位（做個(gè)小團(tuán)隊(duì)的CEO、角色準(zhǔn)則）

如何培養(yǎng)個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力（影響力）

改進(jìn)和應(yīng)用能力

例子：GE韋爾奇的領(lǐng)導(dǎo)人員選擇標(biāo)準(zhǔn)

從技術(shù)人員向管理人員轉(zhuǎn)型升級(jí)的體系模式

管理體系模型

從技術(shù)到管理-技能提升模型

如何修煉從技術(shù)到管理的能力

參考：10大管理技能簡(jiǎn)介

案例討論：她又努力又有能力，為何績(jī)效評(píng)估結(jié)果還是不佳？

2、全局把握能力-文化、業(yè)務(wù)、戰(zhàn)略、資源

全局觀的重要性（工作重點(diǎn)、能力準(zhǔn)備、資源配置、任務(wù)控制、行事方式）

把握全局的工作策略

適應(yīng)企業(yè)文化

了解企業(yè)戰(zhàn)略

善用企業(yè)資源

追隨關(guān)鍵成功路徑

適應(yīng)企業(yè)文化

文化的體現(xiàn)方式（加班、上班上網(wǎng)、授權(quán)、…）

觀察文化的五個(gè)維度

文化與價(jià)值觀的聯(lián)系

樹(shù)立正確的企業(yè)價(jià)值觀（優(yōu)秀的企業(yè)價(jià)值觀、良好組織氣氛的框架

課堂研討：加班與公司文化

課堂研討：宣傳企業(yè)價(jià)值觀的最好時(shí)機(jī)

追隨企業(yè)戰(zhàn)略-管理的前提

什么是戰(zhàn)略（愿景、戰(zhàn)略目標(biāo)、戰(zhàn)略途徑戰(zhàn)略層次）

了解公司業(yè)務(wù)和戰(zhàn)略(業(yè)務(wù)戰(zhàn)略、競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略、產(chǎn)品與市場(chǎng)戰(zhàn)略、研發(fā)戰(zhàn)略)

克服戰(zhàn)略實(shí)施中的四大障礙

案例講解：蘋(píng)果電腦企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃

善用企業(yè)資源(人、財(cái)、物、關(guān)系、知識(shí)…)

專(zhuān)題講解：如何建立知識(shí)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)

緊跟關(guān)鍵成功路徑

制造型企業(yè)業(yè)務(wù)模式

產(chǎn)品盈利因素

研發(fā)關(guān)鍵路徑向?qū)?/p>

產(chǎn)品開(kāi)發(fā)路標(biāo)

示例：蘋(píng)果iPod mp3音樂(lè)播放器

惠普公司噴墨打印機(jī)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)

課程練習(xí)：根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略確定關(guān)鍵成功路徑和行動(dòng)重點(diǎn)

模板：工作策略分析

3、規(guī)劃與設(shè)計(jì)-職能、崗位、流程

管理規(guī)劃和設(shè)計(jì)的體系

分析和明確組織的職能

職能分解與崗位設(shè)置

建立管理規(guī)范（職位說(shuō)明、制度、底線）

職能規(guī)劃與設(shè)計(jì)

課堂練習(xí)職能分析和分配

模板1：職能分析表

模板2：職責(zé)分配表

建立組織形式

研發(fā)組織的常見(jiàn)問(wèn)題

常見(jiàn)的組織方式（職能、輕度矩陣、重矩陣）

現(xiàn)代研發(fā)的組織方式（資源線、任務(wù)線）

流程規(guī)劃與設(shè)計(jì)（支持公司戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)）

什么情況要考慮流程建立或者再造

流程建立的必要性

流程的構(gòu)建

流程示例

流程成熟度評(píng)估

實(shí)際流程講解（支持公司戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)）

4、如何有效的完成任務(wù)-目標(biāo)、方案、計(jì)劃、執(zhí)行

有效完成任務(wù)的5大步驟（ORADO-PDCA模型）

制定符合SMART原則的目標(biāo)

檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)

制定解決方案

選擇方案（Pro-Cons決策方法）

任務(wù)執(zhí)行（計(jì)劃、跟蹤、調(diào)整）

提高時(shí)間效益的方法

工作分類(lèi)方法

工作授權(quán)方法

時(shí)間安排技巧

任務(wù)執(zhí)行系列模板講解

工作選擇表

目標(biāo)計(jì)劃表

周工作檢查計(jì)劃

工作總結(jié)表

問(wèn)題跟蹤表

課程練習(xí)：利用提供的任務(wù)執(zhí)行模板計(jì)劃工作

5、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和運(yùn)作

優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的基本概念

四種團(tuán)隊(duì)現(xiàn)象(明星隊(duì)對(duì)冠軍隊(duì)、…)

群體、團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)的區(qū)別

優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的五大特征

課堂小游戲：團(tuán)隊(duì)有效工作

團(tuán)隊(duì)發(fā)展的五個(gè)階段（階段特征和管理要點(diǎn)）

形成

磨合

規(guī)范

表現(xiàn)

轉(zhuǎn)型

如何進(jìn)行人崗匹配

如何考察不同員工的類(lèi)型（態(tài)度、技能、特長(zhǎng)等）

如何進(jìn)行人崗匹配（人崗匹配表）

課題研討：如何管理聰明的員工？

6、有效的溝通技巧

為什么要溝通？

溝通障礙的來(lái)源

如何分析他人的溝通模式

不同模式的溝通特征

壓力下的溝通特征

時(shí)間觀念不同情形下的溝通特征

決策觀念不同情形下的溝通特征

如何選擇溝通激勵(lì)方式

溝通方式的靈活調(diào)整

溝通方式與管理方式（指揮、授權(quán)、支持、教導(dǎo)）

7、如何成為管理操作高手

管理方法技能綜述（圖表化、表格化、帕累托原理、BSA、信息收集與整理技能）

課后作業(yè)：利用差距分析工具，分析你的改進(jìn)領(lǐng)域、改進(jìn)目標(biāo)和改進(jìn)行動(dòng)。

老師介紹：江新安

國(guó)內(nèi)開(kāi)發(fā)、主講產(chǎn)品管理類(lèi)課程最全面的專(zhuān)家

國(guó)內(nèi)首位提出“全生命周期的產(chǎn)品管理”理論（WLPM）

致力于研究、推廣適合中國(guó)本土特色的產(chǎn)品管理理論、方法

民商法學(xué)碩士、美國(guó)愛(ài)荷華州立大學(xué)MBA

相關(guān)背景

清大產(chǎn)品管理研修班特聘講師、高級(jí)人力資源管理師、企業(yè)

法律顧問(wèn)、律師、中國(guó)產(chǎn)品管理職業(yè)聯(lián)盟講師、中國(guó)產(chǎn)品管理研

究中心專(zhuān)家組成員，中國(guó)產(chǎn)品經(jīng)理之家發(fā)起人。

02年創(chuàng)辦江西互聯(lián)科技有限公司任總經(jīng)理。曾擔(dān)任大型互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)（軟銀注資）銷(xiāo)售部經(jīng)理、大型軟件企業(yè)產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品總監(jiān)、企業(yè)任職資格小組組長(zhǎng)；大型軟件企業(yè)技術(shù)管理總監(jiān)、IPMT秘書(shū)、IPD咨詢(xún)項(xiàng)目經(jīng)理；

多年的產(chǎn)品管理、研發(fā)管理、人力資源管理、項(xiàng)目管理、企業(yè)管理、營(yíng)銷(xiāo)管理和集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)（IPD）管理實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。

現(xiàn)任某國(guó)際知名智能識(shí)別企業(yè)常務(wù)副總裁，北京億天下管理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)首席講師，多家咨詢(xún)公司及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特約講師，資深咨詢(xún)顧問(wèn),多所大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)課程特聘講師。

擅長(zhǎng)領(lǐng)域：

產(chǎn)品管理、研發(fā)管理、人力資源管理、營(yíng)銷(xiāo)管理、項(xiàng)目管理、集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)管理（IPD）

主講課程：

產(chǎn)品管理類(lèi)：

《產(chǎn)品管理流程》《產(chǎn)品戰(zhàn)略管理》《產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)管理》《產(chǎn)品需求管理》《產(chǎn)品研發(fā)管理》《產(chǎn)品上市管理》《產(chǎn)品績(jī)效管理》《產(chǎn)品生命周期管理》《產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理》《產(chǎn)品市場(chǎng)管理及產(chǎn)品規(guī)劃》《產(chǎn)品創(chuàng)新管理》《產(chǎn)品財(cái)務(wù)管理》

人力資源類(lèi)：

《任職資格與員工成長(zhǎng)》《薪資設(shè)計(jì)與績(jī)效管理》《招聘和培訓(xùn)管理》《即學(xué)即用企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系》

研發(fā)項(xiàng)目類(lèi)：

《研發(fā)項(xiàng)目管理》《軟件項(xiàng)目管理》《研發(fā)績(jī)效管理》《研發(fā)知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理》《研發(fā)體系的打造》《從技術(shù)走向管理》《新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)實(shí)務(wù)》

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)：

《新產(chǎn)品上市推廣與營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃》《從業(yè)務(wù)員走向營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理》《特工式營(yíng)銷(xiāo)》

綜合治理類(lèi)：

《業(yè)務(wù)計(jì)劃的編制執(zhí)行和全面預(yù)算管理》《中層經(jīng)理的素質(zhì)提升》《業(yè)務(wù)流程管理》《卓有成效的時(shí)間管理》

咨詢(xún)項(xiàng)目：

企業(yè)產(chǎn)品管理體系建設(shè)咨詢(xún)、企業(yè)人力資源體系咨詢(xún)、企業(yè)研發(fā)及項(xiàng)目管理體系咨詢(xún)、企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)管理體系咨詢(xún)、企業(yè)業(yè)務(wù)流程設(shè)計(jì)咨詢(xún)、企業(yè)法務(wù)文化建設(shè)咨詢(xún)。

服務(wù)客戶：

中國(guó)海洋石油、中國(guó)石化、招商銀行、華潤(rùn)紡織集團(tuán)、萬(wàn)科、微軟研發(fā)中心、淘寶網(wǎng)、三五互聯(lián)、中企動(dòng)力、金升陽(yáng)電源、江西電信、珠江啤酒、海南移動(dòng)、展訊通信、粵海銀龍酒店集團(tuán)、廬山溫泉度假酒店、江西飯店、廬山假日山莊、福建達(dá)利、福建安踏、有色二十三冶、強(qiáng)生泰諾、三九制藥、加多寶、康師傅、潔麗雅毛巾、稷山控股、羅萊家紡、迪斯尼家紡、贛州稀土集團(tuán)、飛天紡織、珠江源開(kāi)發(fā)管委會(huì)、陜西重汽、濰柴動(dòng)力。。。。。。等上百家企事業(yè)單位

課程形式：

-講授-啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)-小組討論-案例分析

-角色扮演-觀看錄象-練習(xí)

企業(yè)綜合管理內(nèi)訓(xùn)從技術(shù)走向管理企業(yè)管理人員技能培訓(xùn)