授課專家：[王云鵬]

授課天數(shù)：2天

收費標(biāo)準(zhǔn)：價格面議

開辦周期：按需開辦，有需要的企業(yè)請致電本站客服

課程目標(biāo)：

如今企業(yè)大部分管理者，缺少的是將管理思路、觀念、行為、習(xí)慣，及計劃性穿線并形成系統(tǒng)的管理行為，從而在自我管理、下屬管理上缺少更好的指導(dǎo)和輔導(dǎo)下屬達(dá)成績效目標(biāo)落地的管理素養(yǎng)！

本課程，主要闡述管理者在明確自我認(rèn)知、定位，來增強(qiáng)科學(xué)、規(guī)范的管理方法，彌補(bǔ)管理技能上的不足，來提升團(tuán)隊的執(zhí)行能力。

本課程以大量的情景案例、錄像引導(dǎo)學(xué)員互動并參與學(xué)習(xí)，促進(jìn)輔導(dǎo)管理者提升自身管理素養(yǎng)、目標(biāo)管理、任務(wù)分配能力、輔導(dǎo)培訓(xùn)下屬的教練能力、溝通技巧、授權(quán)及激勵等綜合管理能力，從而提升管理者以績效為中心的綜合管理素質(zhì)。

課程大綱：

第一講、團(tuán)隊建設(shè)與管理

一.卓越團(tuán)隊的一面“軍旗”――責(zé)任與忠誠

責(zé)任如天：天賦責(zé)任，不容推卸

責(zé)任是職業(yè)人的生命，負(fù)責(zé)任是一種生活態(tài)度

職業(yè)經(jīng)理人對結(jié)果負(fù)責(zé)才是真正的負(fù)責(zé)

我是一個“兵”,忠誠是我的義務(wù)

忠誠高于一切

二.一切行動聽指揮：服從與執(zhí)行

命令是一切

個人利益服從團(tuán)隊利益

執(zhí)行從服從開始

保證服從任務(wù)：解決問題是關(guān)鍵

三.團(tuán)隊與協(xié)作

眾志成城：團(tuán)隊精神

團(tuán)結(jié)就是力量：團(tuán)隊的凝聚力從何而來

識別團(tuán)隊與偽團(tuán)隊

團(tuán)隊與人群的區(qū)別

團(tuán)隊建設(shè)的基礎(chǔ)

團(tuán)隊精神的核心

同舟共濟(jì)海讓路：團(tuán)隊寫作是責(zé)任

士氣：偉大團(tuán)隊創(chuàng)造奇跡

四.高效團(tuán)隊特征

五.高效團(tuán)隊經(jīng)營規(guī)則

六.管理者如何使團(tuán)隊變得高效

七.高績效團(tuán)隊的七要訣

八.團(tuán)隊的作戰(zhàn)原則

九.團(tuán)隊所向披靡：“亮劍”要方法

《本節(jié)案例：數(shù)字游戲》

《本節(jié)案例：盲人游戲》

《本節(jié)案例：高效團(tuán)隊分享―紅軍長征》

第二講、管理者之角色認(rèn)知

案例分析《李強(qiáng)這個經(jīng)理怎么了》

一.管理者的關(guān)鍵問題

二.管理者的痛與傷

三.管理者作為上司的角色

規(guī)劃者

管理者

溝通者

領(lǐng)導(dǎo)者

團(tuán)隊中的骨干成員

教練員及培訓(xùn)導(dǎo)師

績效伙伴

四.如何做好下屬

作為上司的管理者的任務(wù)

管理者我是“下屬的”誤區(qū)

五.成為優(yōu)秀中層干部的前提

保證完成任務(wù)

作為下屬如何與上司共事

領(lǐng)會上級意圖

堅決執(zhí)行上級決定

維護(hù)上級形象

向上級學(xué)習(xí)

充當(dāng)上級智囊

六.怎樣看待上司

認(rèn)清上司的期望

與下屬如何相處

做個專業(yè)的實力派

七.管理者之成功的“天龍八部”

八.管理者可以影響員工改進(jìn)的領(lǐng)域

九.管理者八大挑戰(zhàn)

變革

角色

心態(tài)

壓力

理解

職業(yè)發(fā)展

管理

職業(yè)操守

第三講、管理認(rèn)知――實施有效管理一步一個腳印

一.戰(zhàn)略性管理“道、法、術(shù)”

二.影響企業(yè)發(fā)展的五種力

三.管理的定義

有效

管理的對象

管理的品質(zhì)

組織目標(biāo)

PDCA管理循環(huán)圖

企業(yè)管理考慮要素

四.“魂”―文化（中、美、日管理文化背景與案例欣賞）

管理者風(fēng)格與企業(yè)生命周期的管理重點

企業(yè)發(fā)展的五段

不同的管理層次需要不同的管理個性化

五.管理的關(guān)鍵目標(biāo)（管理的數(shù)學(xué)公式）企業(yè)發(fā)展的五個平臺如何搭建？

六.企業(yè)經(jīng)營之關(guān)鍵加強(qiáng)管理的重要性

游擊隊、正規(guī)軍的管理措施；

小作坊道大公司的管理方法

從人治、法治到文治的隊伍管理過程

七.管理控制的原理

黑洞理論

然、所以然、為什么－處理問題的層次性

管理的層次

八.模擬MFR為結(jié)果而管理的以經(jīng)營績效為導(dǎo)向的管理系統(tǒng)模型；

九.管理者解決問題必備決策工具

甘特圖

頭腦風(fēng)暴

魚骨圖

《本節(jié)案例：管理工程建設(shè)，學(xué)員參與學(xué)習(xí)分析》

第四講、帶兵有方法

一.管理者的五步走

該干什么?

怎么去干?

如何能干好?

怎樣算干好?

干好干不好又怎樣?

二.管理者帶兵有技巧的“五”字訣

錄像《北洋水師》分析隊伍管理

三.中層管理者如何解決問題與分析

永遠(yuǎn)要有一個備選方案

先了解情況，再下判斷

先分析優(yōu)劣，再做決定

激勵什么，什么就成為事實

程序不同，將導(dǎo)致結(jié)果不同

失去管理控制是最危險的

四.怎樣的管理者是下屬所期望的

能夠清晰明確的部署工作

布置的工作需要有標(biāo)準(zhǔn)

鼓勵發(fā)揮個人特長，重培養(yǎng)

能替下屬排憂解難，承擔(dān)責(zé)任

強(qiáng)化個人責(zé)任，獎罰分明

充分信任

五.做好優(yōu)秀管理者的前提

六.執(zhí)行型管理者要做六件事

了解你的部門和你的下屬

堅持以事實為基礎(chǔ)

確定明確的目標(biāo)和實現(xiàn)目標(biāo)的先后順序

跟進(jìn)工作任務(wù)

提高員工的能力和素養(yǎng)

了解你自己

七.下屬為什么執(zhí)行項目走了樣

八.隊伍管理的10＋1法則

九.隊伍成員的執(zhí)行力的8＋1執(zhí)行意識

一〇.管理下屬的7條規(guī)律

一一.管理強(qiáng)勢

管理者能文能武

36計學(xué)會“罵”

做主管莫要“心太軟”

與員工約法三章

申斥部屬的正確方法

如何能駕馭下屬

一二.西點軍規(guī)與隊伍的執(zhí)行力演繹

無條件執(zhí)行

工作無借口

細(xì)節(jié)決定成敗

以上司為榜樣

榮譽(yù)至上

善于合作

只有第一

本節(jié)案例《猴子管理》

本節(jié)案例《你是管理者情景模擬聯(lián)系分析》

本節(jié)案例《假如悟空是團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)者》

第五講、目標(biāo)管理與任務(wù)分配

案例《步行老人的故事》

案例《美國宇航局》

案例《練習(xí)SMART》

案例分析：《上下級之間的怪圈是如何形成的？》

一.管理者的基本任務(wù)：

二.目標(biāo)與任務(wù)的區(qū)別

練習(xí)如何設(shè)定目標(biāo)

驗收目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)

目標(biāo)，讓員工跳起來摘桃子

把目標(biāo)管起來

三.目標(biāo)管理的要素

目標(biāo)管理的典型步驟

四.目標(biāo)設(shè)定的三種具體形態(tài)

有效目標(biāo)的特性

目標(biāo)設(shè)定的注意事項

計劃、分工與監(jiān)控

五.如何進(jìn)行有效的工作任務(wù)分派

六.目標(biāo)的執(zhí)行、追蹤和修正

七.做個任務(wù)分配和實施高手

管理測試：你的分任務(wù)的能力如何？

分配任務(wù)不當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)

分配任務(wù)不當(dāng)?shù)恼系K分析及克服方法

有效分配任務(wù)的基本問題——分配什么？分配給什么人？如何分配？

案例分析：分配任務(wù)的方式會導(dǎo)致什么樣的結(jié)果？

分配任務(wù)的方法介紹：

用不同的方法將任務(wù)分配給不同能力的人

分配任務(wù)后的跟進(jìn)

部門管理的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化系統(tǒng)的建立

八.任務(wù)跟蹤與監(jiān)控（工具分享）

老師介紹：王云鵬

王云鵬

國內(nèi)側(cè)重實戰(zhàn)派管理講師、經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士、國內(nèi)最早一批工商管理碩士（MBA）

是目前提倡中國現(xiàn)代企業(yè)向毛澤東學(xué)管理、向中國共產(chǎn)黨學(xué)習(xí)紅色管理的發(fā)起人

多年工作于民營企業(yè)、香港企業(yè)、美國公司及本土國有大型企業(yè)，并多年致力于本土企業(yè)管理者的“管理技巧與管理方法”的課題研究，多年研究《毛澤東選集》及毛澤東系列著作、我黨的紅色管理經(jīng)典著作、西方企業(yè)管理方法。

王老師的課程不僅結(jié)合中西方優(yōu)秀企業(yè)的管理技巧、方法、管理思想與我國企業(yè)的國情結(jié)合，而且加上其自身多年從事管理實踐、大量的研究國內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)的管理者應(yīng)具備才能出發(fā)，來輔導(dǎo)管理者從領(lǐng)袖那里、優(yōu)秀的管理者那里汲取營養(yǎng)，提煉出現(xiàn)代企業(yè)的管理者所必備的“為將之道”，來輔助管理者提升自身管理素質(zhì)，發(fā)揮管理者應(yīng)有的價值，來為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展而服務(wù)和借鑒。毛澤東在《中國共產(chǎn)黨在民族戰(zhàn)爭中的地位》中關(guān)于責(zé)任問題這樣寫道：“～～～共產(chǎn)黨員不能不自覺地?fù)?dān)負(fù)起團(tuán)結(jié)全國人民克服各種不良現(xiàn)象的重大的責(zé)任。”聯(lián)系企業(yè)也是一樣，管理者只有積極主動、承擔(dān)責(zé)任、永遠(yuǎn)滿足企業(yè)發(fā)展的需要來提升個人的綜合管理能力為市場競爭的需要，才是現(xiàn)代企業(yè)需要的管理者。

主講課程：

《管理者綜合管理素質(zhì)提升》

《管理者卓越管理技能技巧》

《執(zhí)行力》

《管理者象中國共產(chǎn)黨學(xué)管理》

《新任（后備）管理者管理素質(zhì)提升》

《管理者的領(lǐng)導(dǎo)力提升》

《管理者的職業(yè)化塑造》

《新入職員工職業(yè)化教程》

工作經(jīng)歷：

總裁秘書，行政人力經(jīng)理，行政人力總監(jiān)，董事長助理，常務(wù)副總經(jīng)理，職業(yè)管理講師

課程形式：

-講授-啟發(fā)式、互動式教學(xué)-小組討論-案例分析

-角色扮演-觀看錄象-練習(xí)

企業(yè)綜合管理內(nèi)訓(xùn)企業(yè)中高層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)企業(yè)中高層管理技能培訓(xùn)