課程背景

作為領(lǐng)導(dǎo)者，你想從員工身上得到什么?

作為員工，你想從領(lǐng)導(dǎo)者那里得到什么?

當(dāng)責(zé)！

當(dāng)責(zé)不是履行職責(zé)，不是勇于負(fù)責(zé)，不是任勞任怨，不是完成任務(wù)，

當(dāng)責(zé)，是交出結(jié)果！

當(dāng)責(zé)，是幫助組織達(dá)成關(guān)鍵目標(biāo)，拿到關(guān)鍵成果！

這是組織中每個(gè)管理層級(jí)最基本的愿望，

也是每個(gè)成員都需要學(xué)習(xí)的技能。

《當(dāng)責(zé)?踐行》就是幫助組織各層級(jí)達(dá)成所愿的一門課程。

它通過幫助客戶定義關(guān)鍵目標(biāo)TM，塑造文化信仰?，解決當(dāng)責(zé)差距?。

同時(shí)顯著提高員工參與度、激勵(lì)創(chuàng)新、改進(jìn)跨部門協(xié)作、培養(yǎng)具有當(dāng)責(zé)意識(shí)的領(lǐng)導(dǎo)者等，幫助客戶實(shí)現(xiàn)其使命。

該課程已經(jīng)幫助諸如蘋果、微軟、可口可樂、輝瑞制藥等世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)獲得了數(shù)千億美元的財(cái)富增長(zhǎng)，并促動(dòng)了組織士氣和公司當(dāng)責(zé)文化的大幅提升。

課程收益

1、使用結(jié)果金字塔模型?

在組織內(nèi)建立當(dāng)責(zé)文化

2、克服當(dāng)責(zé)線下的行為

讓員工持續(xù)保持在當(dāng)責(zé)線上

3、利用交換反饋模型TM

學(xué)會(huì)正視現(xiàn)狀并承擔(dān)責(zé)任

4、持續(xù)關(guān)注關(guān)鍵目標(biāo)

將主人翁意識(shí)的程度

調(diào)整到認(rèn)同和投入

5、使用SOSD當(dāng)責(zé)步驟?模型

識(shí)別組織當(dāng)責(zé)差距

并產(chǎn)出達(dá)成關(guān)鍵目標(biāo)的方案

課程流程

圖片2.png

課程大綱

第一部分：建立當(dāng)責(zé)文化

討論組織關(guān)鍵目標(biāo)，并將目標(biāo)與個(gè)人鏈接

介紹當(dāng)責(zé)來由

行動(dòng)與結(jié)果的關(guān)系

教學(xué)游戲：能為關(guān)鍵目標(biāo)貢獻(xiàn)什么

結(jié)果金字塔模型?的邏輯及應(yīng)用

第二部分：當(dāng)責(zé)步驟?

墨菲定律

視頻：這不是我的錯(cuò)

當(dāng)責(zé)線下的借口

練習(xí)：指責(zé)風(fēng)暴

學(xué)以致用：當(dāng)責(zé)步驟?

當(dāng)責(zé)的定義

第一步：See it?正視現(xiàn)狀

練習(xí)：4秒記憶

See it?正視現(xiàn)狀的講解

通過反饋來提高績(jī)效

教學(xué)游戲：投球游戲

視頻：披薩的轉(zhuǎn)機(jī)

16個(gè)最佳行動(dòng)及應(yīng)用

學(xué)以致用：交換反饋TM工具練習(xí)

第二步：Ow It?承擔(dān)責(zé)任

案例：躬身入局

主人翁意識(shí)的程度

Ow It?對(duì)話工具及應(yīng)用原則練習(xí)：

為成員當(dāng)責(zé)的程度打分

第三步：Solve It?解決方案

案例：阿波羅13號(hào)

我還能做些什么

Solve It?練習(xí)：解決方案大賽

第四步：Do It?著手完成

當(dāng)責(zé)差距?模型

SOSD?當(dāng)責(zé)步驟模型應(yīng)用

當(dāng)責(zé)踐行在企業(yè)的植入計(jì)劃

領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)達(dá)成目標(biāo)技巧培訓(xùn)課程達(dá)成關(guān)鍵目標(biāo)技巧培訓(xùn)課程